济南中学唐冶校区：四级学情共商，赋能质量提升

　　近日，济南中学唐冶校区组织开展了高二年级自律月“年级-班级-学科组-学生”四级学情共商活动。

　　在期中共商会上，副校长梁英波点评数据赋能所展现的成果，充分肯定培优促优的工作成效。她对年级工作提出新期望，一是深入挖掘“诊断+”作用，做好赋能，精准学情共商，细化学生分析;二是有精神、有办法、有行动，精准培优促优，落实针对性、主体性，打造高效课堂，紧扣教学思维、知识架构，学习上难度、上高度;三是关注学生心理健康，暖心鼓励与指导，加强对学生的正面协助;四是适当教育、科学教育，形成教育智慧。

　　高二年级管理团队主任于音迪结合大数据总结了高二年级期中考试三大亮点，从不同班级、不同学科、不同题型的角度精准赋能，让全体老师全面、细致地了解班情、学情和考情。他公布了新一期“一生一档”导师制名单和学情共商活动安排，提出以一周为单位完成“年级-班级-备课组-教师”四级分析;立足课标挖掘教材元素并寻找命题的“本源”;全面开展新一轮“一生一档”培优和集中培优、落实高效课堂，注重检查与落实，向课堂精神面貌要质量。

　　随后开展了班级学情生情共商活动，各科老师深度参与，谈心鼓励全覆盖;各班优秀学生进行了经验分享，班主任颁发定制化奖品进行加油鼓劲，通过横向与纵向对比分析本班考试中暴露出来的不足以及努力的方向。梁英波与学生面对面交流，了解学生当前的学习情况，解决学生学习生活中的困难，调度解决实际问题。各学科组依托期中考试数据，从学情、考情等几个方面把脉，分析学情，制定出对不同层级边缘生针对性的帮扶措施，制定“一生一档”数字化成长目标及成绩提升策略。（通讯员 吕庆瑞 记者 曹莫）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢