享受这个假期！高新区凤凰路学校的孩子们找到了“快乐生活”

　　孩子假期孤单?暑假生活单调无趣?家长忧虑孩子假期安排?基于这些问题，济南高新区凤凰路学校借助家庭、社区、村居等社会力量，在学习、运动、实践、劳动、安全等方面为学生成长提供丰富的资源。

　　凤凰路学校一年级四班“一起向未来”小组的成员们一起来到书店。小组成员进入书房后，每人选择一本喜欢的书，并享受着阅读的乐趣。他们一起讨论着感兴趣的话题，各自分享自己喜欢的书籍。在分享《不一样卡梅拉》时，小组成员明白了，即使是一只小鸡，也可以有远大的梦想。他们也要像卡梅拉一样，勇敢地追求自己的梦想。在分享《三国演义》时，不仅增进了他们对历史的理解，也激发了他们对历史和文学的兴趣。

　　一位家长表示，此次读书分享会组织在“泉城书房”，不仅营造了浓厚的读书氛围，活跃了学习气氛，还培养了孩子们良好的阅读习惯。让孩子们能够充分体会到阅读的乐趣，并且让孩子们在图书馆的熏陶之下早早养成爱书、爱读书的习惯。读书分享会是一个促进知识交流和个人成长的重要平台。通过不断实践和改进，可以使其成为一个更加有效的学习工具，帮助个人和团体实现更大的成长和进步。

　　四年级3班水滴学生成长共同体一起来到了美丽的大明湖畔，感受济南最美的夏天。在美丽的明湖畔，荷花与垂柳相映成趣。队员们创作属于自己的荷现代诗及设计荷花主题书签，对含有“柳”的古诗进行想象扩写。

　　数学来源于生活，生活中处处都有数学。通过在明湖中寻找多边形的物体，勤发现、善观察。队员们一边欣赏着湖畔的美景，一边探索大明湖的奥秘，在玩中有学，学中有收获。寻找到了大明湖里各种不同的图形。队员们还登上了江北第一楼——超然楼。俯瞰整个大明湖美景，十里湖光，应入目中，亭台楼阁，小桥流水尽收眼底。

　　学校一位负责人表示，学生发展共同体让孩子们收获了友情，收获了欢乐，收获了知识，培养了孩子们的团队精神和创新精神，引领学生互相促进，共同成长。解决了家长假期焦虑，积极探索了一种新型的假期互助成长模式。(记者 李鹏 通讯员 马少华)

编辑:冯子莹   值班主任：颜甲