假期可以这样充实 来看山大附中瀚阳学校成长共同体的一天

　　学生成长共同体是基于成长伙伴关系，依托家庭或社区支持建立的学生组织结构，符合当下对学生“全人”的多维度发展理念。山大附中瀚阳学校一年级12班的孩子们别出心裁地组建了一个个充满活力与积极向上的学生成长共同体，为假期生活增添了一抹别样的色彩。

　　在学生成长共同体成立之初，孩子们齐聚一堂，共同商议并精心制定了一份详尽的暑假计划表。这份计划表充分考虑了学习、休息与娱乐的平衡，让每一位成员都能度过一个充实而又有条不紊的假期。

　　每天上午，他们都会按照计划相约在一起写暑假练习。安静的环境中，只听见笔尖在纸上沙沙作响，大家专注而认真。遇到难题时，不再是独自苦恼，而是相互交流、启发，共同攻克知识的堡垒。这种集体学习的方式，不仅提高了学习效率，还培养了合作与互助的精神。

　　下午时分，泉城书房成了他们的“知识乐园”。在图书馆宽敞明亮的阅览室内，学生们各自挑选着自己感兴趣的书籍，从文学名著到科学百科，从历史传记到现代艺术，广泛的阅读让他们的视野得以拓展，思维更加活跃。有时，他们还会围坐在一起，分享自己所读的精彩内容和感悟，思想的火花在交流中不断迸发。

　　在学习之余，下棋也成了他们放松身心、锻炼智力的一项有趣活动。无论是围棋的高深谋略，还是象棋的排兵布阵，抑或跳棋的灵动跳跃，都让他们乐在其中。在棋盘之上，他们全神贯注，每一步都深思熟虑，展现出了敏锐的思维和良好的心理素质。

　　此外，科学小实验也是他们共同探索的领域。从简单的物理实验到奇妙的化学变化，同学们亲自动手，感受科学的神奇与魅力，培养了对科学的浓厚兴趣和实践能力。

　　除了室内活动，他们还一起外出游玩，走进大自然，感受山川的壮丽和历史文化的底蕴。在游玩中，同学们增进了彼此的了解，培养了团队精神和社会交往能力。

　　暑假学生成长共同体的成立，不仅让学生们在假期中保持了良好的学习习惯，还增进了彼此之间的友谊。通过共同制定计划、一起学习和参与有益的活动，他们学会了自律、合作与分享，为未来的成长之路奠定了坚实的基础。　(记者 曹莫)

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏