高新区东城逸家中学的成长共同体有了“保障团”

　　时值暑期，学生成长共同体作为自主学习、相互激励、共同成长的平台，正在发挥着最积极的作用。7月13日上午，由济南高新区东城逸家初级中学校长王晶、副校长梁慧以及相关工作人员组成的“保障团”走进学生家庭，现场指导2023级启光1班的暑期成长共同体，了解学生活动情况、询问学生困难、关心学生成长。

　　在高新区“学生暑期成长共同体”发动阶段，王晶便寻觅资源、指导计划、推动进程，给予本校学生成长共同体方向引领与持续动力。王晶认为，学习不应局限于校园之内，而应成为学生终身的习惯与追求。梁慧则以其细腻入微的管理风格，关注着共同体的每一个活动细节，确保每个共同体活动的安全和高效。

　　教师郝立杰和孙付利则是共同体活动的执行者与推动者。他们不仅制定了详细的活动计划，还参与活动的组织与实施，暑假前期一次次部署工作、联系附近社区，为学生们提供了丰富的学习资源与实践机会。他们的身影时常出现在活动的每一个角落，用言语和行动传递着对学生们的关爱与期望。

　　张恩铭家长作为此次共同体的主要组织者之一，不仅提供了宽敞明亮的场地供学生们使用，还全程参与了活动的策划与执行。他们与学校紧密合作，共同为学生们打造了一个充满爱与关怀的学习环境。在家长的带领下，学生们感受到了家的温暖与力量，更加坚定了探索未知、追求梦想的决心。

　　飞花令的激烈比拼点燃了孩子们学习的热情，也展示了孩子们深厚的文化积淀，他们以诗会友，用优美的诗句表达了对生活的热爱与向往。知识卡片提问环节则让学生们在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识，激发了同学们敢拼搏、勇竞争的热情。地理地形图认知活动让学生们对地理知识有了更直观、更深入的了解，培养了他们的空间想象能力与地理思维能力。学校领导们也被孩子们的学习氛围吸引，不觉参与其中，看到孩子们的收获与成长感到无比欣慰。

　　走进泉城山林自然教育基地，一股清新的空气扑面而来，仿佛瞬间洗净了城市的喧嚣与尘埃。组员们沿着蜿蜒的小径前行，在领队的讲解下和户外探索的过程中，学生们不仅增进了对自然的了解与敬畏之情，还学会了团队合作与相互帮助的重要性。

　　王晶说，假期学生成长共同体是一次成功的教育实践。它不仅让学生们度过了一个充实而有意义的假期，更让他们在学习和成长的道路上迈出了坚实的一步。(记者 李鹏 通讯员 赵金宝)

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏