精准切入！高新区鸡山小学这场“质量分析会”做到“点”上了

　　为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，近日，济南高新区鸡山小学召开期中质量检测分析大会，交流近期教学上存在的困惑并分享自己好的教学方法。

　　教导处主任刘琦首先对本次期中质量检测做全面透析的分析，通过横向和纵向细致地剖析了各学科的优势和不足。

　　一至三年级的老师们对前期的教学工作做了分析、总结，分享了自己的教学经验，也提出了好的教学方法。老师们也积极发言，对所教班级进行自我剖析并提出相应的教学反思和建议。四到六年级的任课教师对具体科目具体题型进行得分情况总结和分析。进行多维成绩对比，与其他班级此次成绩各分数段占比进行对比，及时了解班级或学科之间的差距并进行反思总结。

　　在成绩分析过程中，不同学科教师也提到了很多共性问题。例如同学们的书写、计算能力、课堂状态、学习方式，均有待加强和改正。对于不同层次学生建议不同学习策略和方法，并制定新阶段学习计划。从外在因素和内在因素两个方面出发，寻找提高学生成绩的对策，关注优等生，促进中等生，呵护弱势学生，及时关心学生动态，重视精心陪伴，精研题型;学科老师相互协作，共同为孩子们助力。

　　该校校长于建对老师们提出了期望和要求，同时也分析了客观存在的问题。他希望老师们可以向课堂教学要质量，抓住课堂教学的有效性和差异性，让学生深度参与进来。于建说，通过这场“质量分析会”，让教师们了解了自身不足，能够充分发挥优势，在今后的教学中发挥更强的作用。(记者 李鹏 通讯员 亓叶丽 王晴)

编辑:冯子莹   值班主任：李欢