聚焦实效、赋能师生，济南九中吹响高质量发展“动员令”

　　打造有为、有爱、有品、有质的九中教育，建设育人特色鲜明、办学实绩突出、学生成长、家长满意、教师幸福、社会认可的现代化精品学校，是山东省济南第九中学校长苗翠强为九中设立的目标，2023年是济南九中深化教育教学改革、实现学校高质量发展的关键年，2月3日，济南九中2023年教育教学年会召开，聚焦实效，赋能师生，为新一年的发展吹响号角。“起步即冲刺，新学期新气象，本次年会我们精心筹备，为的就是为九中新一年的发展蓄势。”苗翠强说。

　　

　　

　　【1】聚焦“难啃的骨头”，校长再抛十个金句

　　在上一年的教育教学年会中，校长苗翠强抛出的10个问题，直击教育的热点痛点，引发了师生的广泛思考，形成了一致的教育认同。在今年的年会中，苗翠强再次抛出10个问题，在新一学期开启之时，让大家去反思与提升。

　　

　　上一年的10个问题，被老师们形容为“难啃的骨头”，今年的10个问题再次直击难点与痛点，苗翠强提到，这10个问题都是他对九中发展中难点与痛点的梳理，“不规避短板，直面问题。”

　　“学校发展要瞄准目标，明晰存量、把握变量、追求增量，勇攀高峰！”“用新高考统领教育教学，坚持教考合一，以考定教。”“课堂应成为指向学生成长提供营养的思考场、实践场、研究场。”……苗翠强的10个问题抛出，每位教师都拿起笔仔细记录，如一位老师所说，校长的10个问题犹如一枚枚抛出的石子，倒逼着自己去思索新一年的育人脉络。

　　抛出10个问题的同时，苗翠强也对老师们提出要求：“任何人必须解放思想，包括我在内”“课堂是双向的，作为老师，有没有多追问几个’还有吗‘？”“当老师，一定要勤奋”……苗翠强提到，九中的高质量发展，必然建立在每个人脚踏实地、不断前行的基础上。

　　【2】围绕“研”与“究”，邀请专家为教学水平提升赋能

　　有校长描画前行的目标，也有示范与引领。

　　教学水平的提升是高中教育的主线，新一年如何为教学赋能？在2023年教育教学年会上，九中用常态课提升成果展示、高考研究成果展示与专家报告三个版块做出标杆。

　　在常态课提升成果展示中，“济南市教学能手”孙军和青年教师代表杨聪带来了两堂精彩的课例展示。语文教研组组长武青山、数学教研组组长杨志慧提到，两堂课注重新高考的引领，渗透新课标的教学理念；以学生为本，注重课堂的自然生成；注重信息技术的应用，动态演示教学内容。

　　

　　

　　

　　

　　在高考研究成果展示中，历史学科正高级教师王永红、政治教研组组长刘磊从研题心得、命题过程、常态教学等角度进行分享，用他们各自的角度去阐释如何“教考合一，以考定教”。

　　有校内教学能手示范，也有专家大咖的指导。在本次年会中邀请到了全国首批正高级教师、章丘区教研中心副主任郭道胜，他围绕“研”“究”，引导老师们从知识课堂走向兴趣课堂，从兴趣教育向思维教育延伸，号召老师们要“把学生从笨拙的应试教育中拯救出来”。

　　【3】打造新时代中学生，用爱与温暖书写九中未来

　　关注学生，育人为本。新的一年九中将着力打造德育品牌，致力于将学生培养成为“心中有爱、眼中有光、向阳而生”的新时代中学生。

　　

　　

　　在年会的“班主任关键育人能力提升展示活动”中，高一年级德育副主任逄银雪以“坚定信念为梦而战”为题，带领学生探索梦想的重量。在与学生的对话中，逄银雪引导学生们从线上教学的环境中走出来，将心慢慢地放在阳光下，重新定位自己在新学期的坐标。整节班会课紧凑高效，学生们深受感染。

　　教师是学校发展的第一资源，济南九中格外注重青年教师的成长。在年会中，也有仪式感满满的青年教师拜师结对仪式。据悉，在提升青年教师的师能的同时，学校特别重视对青年教师的师德要求，锻铸师魂、涵养师德。青年人师德的培养不是按照一年、两年的目标，而是将为师之品质作为青年教师发展的终生要求。

　　“每年的年会，我们都放在新学期伊始，为的就是能在新一年为师生鼓劲儿、提气儿，我们也希望，在九中这所美丽校园里，让师生用温暖与爱书写九中的美好未来。”苗翠强说。（记者 赵世彩 通讯员 马蓉蓉 王堃 摄影 梁大磊）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏