凝心聚力伴成长，燕山小学线上教学“走新”更“走心”

　　近日，济南市历下区燕山小学全面开启线上教学，为进一步提高“双减”背景下高质量的线上教学，学校积极谋划、严格落实、精准施策，力求“走新”更“走心”，不断提升线上教学质量。

　　

　　双屏+三多双线提质

　　燕山小学的语文老师们，在本次线上教学中可谓“八仙过海——各显神通”，大家经历过几次线上教学后，已经熟练掌握了腾讯会议的使用方法并集思广益，充分利用腾讯会议中的功能，增强师生之间，生生之间的互动，让每个学生都能调动起参与学习的积极性。比如：利用分组讨论功能，可以让学生在线上进行辩论赛，在自己的小组内畅所欲言，表达自己的观点；利用批注共享功能，可以让学生也尝试当主播的感觉，一边圈画，一边讲解自己对文章的理解，学生讲得有模有样，其他同学也听得津津有味；还有的老师在提问环节上下功夫，利用学生的随机编号进行提问，提高课堂的积极性，保证每一位学生都能够被关注。

　　中低年级老师坚持使用双屏教学，特别是在生字讲解环节，让学生有更直观的学习体验，也拉近了学生与老师的距离。早晨的经典诵读环节有的年级教师带领学生齐诵，有的年级由学生分享，既展示了学生的书法作品，锻炼了学生的口语表达能力，也激发了学生们学习古文的兴趣。

　　语文老师们坚持“三多”：网课常规多关注，作业实践多用心，教学交流多省察。每天提前进课堂并按要求做好上课准备；每节课开始前，用喜欢的音乐把学生自然吸引到桌前自觉进入学习状态。课堂综合考评学生学习效果，通过星星奖励，激发学习热情。及时批改和反馈作业，延用线下方法，如集章、集星、等级和评语相结合方式，让学生感受到老师温暖的指导和反馈。

　　小鹅+希沃讲练结合

　　

　　数学学科通过共同教研，细致入微地抓好线上教学的每一个环节。课上采用“讲学练”线上学习模式，高效、快速解决线上教学中的重点、难点。同时借助小鹅云课、希沃白板中的功能，实现随机抽人提问—手机投屏演示—实时总结板书—投票选择反馈—光荣榜累计等互动功能，大大提高了学生的学习兴趣。

　　课后充分利用qq群作业功能及时上传课堂作业，保证课堂教学效果，提高学生的学习效率。作业批改采用符号加语音的方式，针对学生的错因，发点评语音，并随时在线，耐心指导学生学习，力求高效有针对性。

　　TPR教学轻松又有趣

　　

　　英语组的老师们充分利用强大的网络，巧妙整合课程资源，并使用TPR教学法，培养学生的核心素养，同时构建多元评价，以评促学，以评促思，提高学生的思维能力和合作能力，助推学生英语学习能力提升，让学生体验到了网课的无穷乐趣。老师们不仅严把网课关，还特别注重精选课后作业，在认真批改作业的基础上，跟进辅导学生的书写，及时帮助学生纠正发音，做到网课不让一名同学掉队，不让一个问题过夜。

　　关爱健康为心赋能

　　

　　学校十分关注教师们的身心健康，以“关爱自我，为心赋能”为目标，学校组织音乐、体育老师为大家献上放松身心的动感小视频，不同年龄段、不同体质的老师和学生可根据个人情况有选择地互动练习。

　　燕山小学心理组的老师们为同学开通了心理沟通驿站，开展网络个辅、团体辅导、团体授课等多种形式，辅助疫情期间有需要的学生和家长，为大家做好心理安全保障工作。

　　尚劳导行提技赋能

　　

　　在和燕教师的劳动课上，新时代的劳动教育不仅在校园中火热开展，在线上云课堂中，也精彩纷呈。对于和燕少年的劳动能力的培养是“一课”，更是“一育”。

　　各年级精彩纷呈的食育课堂，抑或收纳、家电使用维护……和燕少年们在学中做、做中学，六个年级积极探索劳动线上教学新路径，展现出了各具特色的劳育课堂。

　　隔空不隔爱停课不停学

　　

　　受疫情影响，学校有老师在集中隔离点进行隔离，但是她们始终把电脑、课本、教学资料带在身边，无论身在何处，牵挂的总是孩子们的学习，准时线上直播教学，认真批改学生每一份作业，答疑反馈，坚守在自己岗位上，隔离隔空不隔爱。（记者 张磊）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏