莱芜区世纪城小学开展数学《可能性》实践活动

　　为了丰富孩子们居家期间的学习生活，开发孩子们的动手实践能力和创新思维能力，提升学生数学素养。11月27日至29日，莱芜区世纪城小学五年级开展了"感受可能性”综合实践活动。同学们通过学生在大量观察、猜测、实验、收集、分析数据等一系列的实践操作活动中，感受随机事件发生的统计规律性，从而提高了数据分析观念。

　　我会做：巧手制作大转盘

　　为了让学生充分感受不确定性事件可能性的大小，五年级数学组开展了一次“可能性大转盘”的综合实践活动。活动中，同学们积极参与创作，发挥想象，既动脑又动手，完成了一幅幅“可能性大转盘”的手工作品。通过“可能性大转盘”的实践活动，同学们对可能性的大小有了进一步的认识。数学知识和生活实践的有效结合，激发了学生学习数学的热情。

　　我会试：找枚硬币抛一抛

　　硬币都有正反两面。五位科学家进行了大量的实验，最终发现，抛的次数多了以后，硬币朝上和朝下的可能性是差不多的。同学们也来试一试，看看自己的实验的结果和科学家的结果是不是一样的。

　　学完了这一单元，同学们回顾学过的知识点，五年级学生们发现数学不是枯燥无味的，只要自己爱动脑，肯动手，学好数学并不难。

　　我会画：数学小报来报到

　　学完《可能性》后，同学们有什么其他特别的想法呢?他们还将所学画到了纸上。

　　数学是思维训练的体操，通过本次线上数学实践活动，同学们真正地在操作过程中锻炼了思维，提高了兴趣，在数学与生活之间架起了一道美丽的桥梁。（记者 赵冰 通讯员 徐新佳）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏