做云端的守望者 济南三中让线上教学更高效

　　线上教学再度开启，对学生来说，这是一场自我管理、自我监督的考验。看似宽松且没有约束的学习环境，如何引导学生形成良好的居家学习行为规范，让学生做时间的主人，提高线上学习效率，也成了济南三中不断探讨的话题。

　　云端自习室，早晚来相伴秉持“变的只是教育的阵地，线上线下同标准”的理念，学生离校返家当天，济南三中各班的云端自习室便建立起来。

　　各班班主任与学生相约云端，早晚陪伴。进入高一各班的云自习，只见学生们伏案桌前，聚精会神作业自习的身影。隔着屏幕，他们也不忘相互督促提醒，学习气氛依旧浓厚。

　　课堂笔记是同学们认真听课的见证。为引导同学们线上认真听讲，让学习有“记”可循，不分心，不走神，提高线上课堂效果，高一学部开展了笔记晒一晒活动。

　　任课老师提前设置好笔记上传任务，在每节课下课后，要求学生们立即上传当堂的课堂笔记，从而有效督促学生们抵制诱惑，认真听讲。

　　老师们还将各科的优秀笔记评选出来，分享到师生群，同学们可以自行查看，从而树立榜样，进一步带动和激发了学生们的学习热情。　　

　　教学守初心，巡课来护航特殊时期，特殊的教学方式，但爱与责任从未缺失。各备课组开展线上教研，细化各教学环节的准备。教师们采用在线课堂方式授课，引导学生们积极互动，要求大家打开摄像头，关注每位同学的学习状态。　　

　　为了保证线上学习效率和教学质量，高一学部管理委员会五位成员，除了上课和管理学生，每天坚持巡课至少4节，涉及50余班次，并将巡查发现的问题及时在教师群进行反馈，守护着学生求知的心灵和每个家庭的期望。

　　开好周例会，共商共分享疫情无情，教育有爱。转为线上教学一周以来，高一学部还坚持每周开好开实班主任会、全体教师会、班级教导会、学生主题班会和家长会，有效实现了教育教学问题反馈、经验分享、学生思想教育和家校合作育人，助力学生成长。　　

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏