【三引导行动·学生成长共同体】欢欢喜喜过大年——探寻蛇年民俗，感受传统文化

　　“龙驾祥云辞旧去，蛇乘瑞气伴春来”，当蛇年的脚步悄然临近，古老的华夏大地处处洋溢着喜庆的年俗氛围。济南高新区雅居园小学四(3)中队的队员们，满怀热忱地开启了一场别开生面的民俗探索之旅。此次活动以学生成长共同体为依托，秉持弘扬中华优秀传统文化的坚定信念，全方位展现中国年的独特魅力。

　　队员们走进山东省手造体验中心，工作人员热情迎接。活动伊始，民俗文化大讲堂开讲。讲解员老师详细介绍了蛇年的历史渊源与文化象征：在十二生肖纪年法里，蛇位居第六，这一纪年法可追溯至先秦时期，绵延数千年。在古代神话传说中，蛇常与龙相提并论，象征智慧与神秘，也寓意生殖繁衍、生生不息，更代表财富与吉祥。接着，老师讲解年俗文化，从年尾二十四开始，人们便开启春节准备与庆祝活动，祭灶、守岁、拜年、祭神祭祖、除旧布新等，直至正月十五元宵节结束，形成了一系列固定的习俗，承载着人们阖家团圆、祈福迎祥的美好心愿。

　　随后，队员们迎来期待已久的非遗手工体验环节——制作金箔画。金箔画作为传统手工艺品，以独特工艺和绚丽色彩备受喜爱。老师介绍了其起源、发展历程与艺术特点，并耐心讲解制作步骤。队员们兴趣浓厚，纷纷动手尝试，从画稿、涂胶、贴金箔到扫除余箔、裱画保存，每一步都专注认真。不一会儿，一幅幅色彩斑斓、创意十足的金箔画便诞生了，队员们看着自己的作品，脸上洋溢着喜悦。

　　春节少不了花灯，它象征团圆喜庆，营造热闹氛围。工作人员介绍了花灯的起源与发展，其起源于汉代，唐代盛行，宋代遍及民间，多在春节、元宵等节日悬挂，为佳节添彩，祈求平安。讲解结束后，队员们领取材料，在工作人员协助下，认真制作蛇形花灯。他们折叠、粘贴，发挥想象，很快，一盏盏精美的花灯便呈现在眼前，大家互相展示，自豪之情溢于言表。

　　蛇年又称小龙年，舞龙是重要的传统民俗文化活动。走进舞龙体验现场，一条栩栩如生的巨龙映入眼帘。起初，队员们面对庞然大物有些不知所措，但在老师指导下，从步伐练习到队形变换，随着鼓点和音乐，逐渐掌握节奏，让龙身灵动起来，舞出吉祥和谐。舞龙不仅是艺术表演，更是团队协作与默契的体现，蕴含深厚文化底蕴与技艺精髓。

　　在学生成长共同体的协作探索下，本次年俗寻访活动圆满结束。队员们在浓厚的过年氛围中，深入了解蛇年民俗文化，感受传统民俗的独特魅力，领略中华民族的智慧与才能，激发了内心的文化自信。队员们纷纷表示，今后将努力学习历史知识，弘扬传统文化，立志成为中华文化的传承者与传播者，让传统文化在新时代焕发光彩。

作者：陈碧莹   编辑:李欢   值班主任：李欢