【学生成长共同体】你我肩并肩，“逸”乐亦成长——东城逸家小学暑期学生成长共同体活动纪实

　　为进一步推进全环境立德树人工作，济南高新区东城逸家小学在高新区教育文体部的工作部署下，全面落实“三引导”育人理念，积极开展融合学校、家庭、社区的暑假学生成长共同体活动。

　　学校积极相应上级要求，细致部署，致力于通过学校、家庭和社区共同为学生打造安全、且有意义的暑期成长环境。本次活动以“三向奔赴，共育花开”为主题，目前学校各级部已顺利开展。

　　科学指导共赋能

　　根据计划要求，学校各班召开了暑期生活指导会，向家长传达了构建学生成长共同体的初心、理念和学习内容，并通过填写活动分工表、活动安排表和活动记录表，科学的进行规划，寻找到家校合育的新方式，助力学生成长。

　　阅读书藉 助力成长

　　在舒适安逸的环境里，组内成员徜徉在书的海洋。从书架上取一本心仪的书，或者自己静读，或者小声讨论。在书中吸取知识，开阔视野，提高自己的素质和修养。孩子们自主学习，书海遨游，思维如繁星点点，点亮知识的夜空。共同绘就成长的斑斓画卷， 使成长共同体闪耀光芒。

　　亲近自然 研中有学

　　有的小组走进自然，一起参加了《穿越历史的长河，探索发现了更新奇的世界》的游学，我们游齐长城、访古村落、寻摩崖石刻、觅明代古井。我们还一起去参观了首批国保，也是我国规模最大、保存最完整的汉画像石群，是我国汉画像石的巅峰之作，被称"汉代的百科全书"。通过一系列活动，穿越历史的长河，触摸中华历史文化给我们留下的痕迹，文化传承的种子在我们幼小的心中生根发芽。

　　润心一夏 健康暑假

　　有的共同体小组非常关注身心健康，组内成员借助家长资源体验了儿童团体沙盘游戏。在团队沙盘游戏中，儿童需要相互协作和配合，这种过程有助于培养他们的团队协作能力和合作精神，提高人际交往问题的能力，并学到更多处理问题的方法。在成长共同体组长的合理规划下，大家一起进行体育运动，在活力中增强体质，在游戏中进行心理调适。

　　每一种经历都是成长，每一个瞬间都是美好。构建学生“学习成长共同体” 活动的启动，为学生搭建了和谐健康的成长环境，通过开展自主合作探究式学习，帮助学生实现自我管理，自觉发展，以及综合素养的提升。期待同学们的更大进步!

　　编辑：鄢菁玉

　　初审：张丽巍

　　终审：孙良润、杨洪波

编辑:孙亚迪   值班主任：刘克