“把最好的毫无保留地展示给成员校”，莱芜区这场校际交流充满“温度”

　　“今天来到第二实验小学参观学习收获非常大，更感觉到了这里作为基地校的热情和真诚。通过他们毫无保留地介绍，让我们深入了解了莱芜二实小在课下管理、课上教学和智慧校园建设等方面的经验和做法，对我们今后教育教学管理工作帮助特别大。”4月11日，吐丝口小学党支部书记、校长丁立国在到莱芜第二实验小学参访交流时对记者说。

　　打造教研共同体，是今年莱芜区教体局充分发挥优质学校辐射带动作用，推进全区教育优质均衡发展，提升全区教育教学质量的重要举措。活动启动后，莱芜第二实验小学作为片区教研联盟基地校，积极响应，高效行动，和各成员单位取得联系，并制定规划和实施方案，今天的活动就是其中之一。

　　根据与吐丝口小学的前期交流，莱芜第二实验小学制定了本次活动方案，包括座谈会、大课间观摩和公开课等三个环节。

　　上午9点，丁立国带领该校所有班主任一行56人抵达莱芜第二实验小学，莱芜第二实验小学党总支书记、校长曹骥春带领领导班子成员到校门口热情迎接。

　　在座谈会上，莱芜第二实验小学副校长李永进为吐丝口小学一行人做了题为《自能德育为学生成长赋能》的报告，为了让报告更生动，副校长李永进连夜制作了精美的PPT。在报告中，他毫无保留地将学校自能德育的内涵和路径进行了详细介绍，更是对吐丝口小学特别关注的智慧学分评价系统进行了深入介绍，包括开发智慧学分评价系统的前因后果，系统的历史沿革，系统的功能设置以及系统将来的发展规划，一一作了详细介绍，又通过视频做了展示。

　　莱芜第二实验小学的热情和真诚让吐丝口小学一行老师特别感动，吐丝口小学教导处主任刘金玲告诉记者：“在去年的公开课中就对二实小的智慧学分评价系统留下非常深的印象，但是了解不深入。通过今天的介绍，深刻体会到二实小确实在用心做教育，而且敢于创新，这种科学、精准、及时的评价体系对学校教育教学帮助特别大，是我们学习的榜样。”

　　座谈后，吐丝口小学一行老师又在操场观看了莱芜二实小“绳舞飞扬”大课间，四年级近千名学生同时按照节奏和章节跳绳的一幕，给吐丝口小学的老师们留下极其深刻的印象。吐丝口小学教师吕永来说：“观察学校好不好，学生的精神状态是不会骗人的。今天看到二实小的学生个个精神饱满，神采飞扬，跳绳时自信大方，这些都不是突击出来的，只有平时做足了功课才能有这样的表现。更可贵的是，我在跟曹校长交流时，他很耐心地向我介绍了学校跳绳运动开展情况，比如参赛队伍如何打造，表演队伍如何打造，全体学员如何训练等，让我很感动。”

　　观摩大课间后是公开课环节。莱芜第二实验小学内部一直有听公开课的传统，每次都是将学生带到报告厅，老师在讲台上上课，同学科教师在观众席上听课，再安排专门时间进行集体评课。今天的公开课就是按照学校集体教研规划开展的，并没有特意安排，师生们驾轻就熟，因此整个公开课也特别顺畅。

　　课后丁立国对记者说：“莱芜二实小的自能课堂，智慧评价和小组合作学习已经有效融入到课堂上，学生们有了这些因素的赋能，学习非常投入和高效。而家长通过智慧学分评价系统也能及时了解到学生的在校表现，增进了家校关系，这些对我们都有很大的启发。”

　　活动结束，莱芜二实小领导班子集体将吐丝口小学一行送上大巴车，接着对一上午的活动进行简单复盘，哪些表现得好、哪些环节需要改进，一一进行记录。“在教研共同体中我们虽然是基地校，但对我们来说压力更大，每次兄弟学校来访或是我们去兄弟学校送课都是一次提升的机会，我们都非常重视和珍惜，我们也会毫无保留地将我们最好的一面展示给兄弟学校，相互促进，共同进步。”第二实验小学副校长王玲说。(记者 赵冰 高明)

编辑:冯子莹   值班主任：刘克