让老师再成长！高新教育开展心理教师生涯规划培训

　　为进一步推动高新区心理教师队伍的建设，提升心理教师队伍的专业能力，高新区心理教师开展了心理生涯系列培训。3月21日下午，济南高新区实验中学举行了本次系列活动的第二站。

　　本次主讲人为高新区生涯规划特聘专家吴轲教授认为，当学生或来访者不适应当下现状的时候，就会想争取自我决策，此时需要生涯规划来帮助他们进行改变，来适应现状。

　　吴轲以学生为什么厌学为例，指出谁来主导规划，谁为行动负责，谁就会投入相对的热情。学生之所以厌学是因为来上学是家长或者老师的意思，并不是他们自己做出的规划，因此他们不想为此负责，不愿意为学习投入热情。此时，帮助学生自己认知到学习的意义，让学生自己做出需要学习的决定，就能够有效的唤醒学生学习的热情。

　　“规划了，就有用吗?”吴轲抛出了生涯规划的经典名句，并带领老师去畅想三年后的自己，老师们大胆畅想，互相交流的十分愉快。

　　在此基础上，他提出，生涯规划实际上就是再决策，而这个决策的过程不是一个人决定的，是多方需求相互作用的，生涯规划就是帮助学生避免盲目探索，缓解学生的迷茫和抑郁，让学生加速适应现状。

　　整个过程中吴轲以听众为中心，幽默有趣，案例与理论相结合，让老师们开阔视野。

　　本次生涯规划培训活动，为教师们提供了一个宝贵的探索与交流的平台，激发了教师们对生涯规划探索和研究热情，营造了生涯规划教育的浓厚学习氛围，开拓了老师们视野，有力地推动了生涯规划教育课程建设。(记者 李鹏 通讯员 赵洁)

编辑:冯子莹   值班主任：刘克