“行走的课堂”助力高新区劝学里小学的孩子们在梦想中徜徉

　　5月30日，济南高新区劝学里小学一至六年级的600余位学生跟随济南日报报业集团倾力打造的“行走的课堂”，一起前往极地海洋世界，以研学的形式与神秘的海洋进行了一次“亲密接触”，并通过互动体验等方式，让孩子们在海洋世界中徜徉。

　　研学的目的在于传递合适的知识

　　“这就是海洋霸主——鲨鱼的牙呀！”一到海洋世界，孩子们就被安排做起了鲨鱼牙标本。看着手里的长度约一厘米大小鲨鱼牙，孩子们半信半疑——“电视里的鲨鱼都好凶猛呀，它们的牙齿却这么小吗？”“牙齿掉了，鲨鱼是不是再也不能吃‘饭’了？”面对小萌娃们的疑问，海洋世界的老师们却没有回答。

　　

　　在老师们的指点下，孩子们自己动手制作鲨鱼牙标本，摆放、注胶、合盖，虽然年龄小，动起手来一点都不含糊。一位海洋世界的工作人员称赞不已：“这些孩子肯定得到了良好的劳动教育，他们的动手能力很强。”

　　科普不是灌输知识，而是以多样方式为适龄孩子传递合适的知识。其实，在孩子们出发的前一天，海洋世界的老师们就抵达了高新区劝学里小学礼堂，和所有孩子们来了一场“提前互动”。老师们为孩子带来了许多海洋知识，如海狮的种类，它们与海豹的区别，以及它们能憋气多长时间；水母的生活习性是什么，从而延伸到保护海洋环境的重要性；海龟的性别由温度决定、比目鱼的眼睛为什么长在一侧、鲨鱼不喜欢吃人、鲸鱼也会放屁……各种新鲜知识让孩子们听得“如痴如醉”，他们不但通过回答问题得到了可爱的海豚玩具，还更期待第二天的研学了。

　　“感谢老师，让我们上了一堂生动的海洋生物课。而且，我学习到了很多书本上没有的知识！”学校二年级4班学生刘芃睿开心地说。

　　获得孩子们最高分贝呐喊的海底隧道

　　让我们再将镜头放至学生们的现场研学。“看！大白鲸！”一进大门，600余位学生被眼前的大白鲸深深地吸引住了。可爱的白鲸也不时和隔着玻璃的孩子们互动，引发了更多的惊叹声。

　　

　　“孩子们最喜欢哪个环节呢？”有家长通过济南日报报业集团研学直播提问。其实，孩子们对每一个环节都表现出了喜爱之情，如果非要给一个答案的话，我们可以通过孩子们“分贝最高”的欢呼声来回答，那就是——海底隧道。

　　在路过海底隧道时，孩子们看到头顶的大海，魔鬼鱼、玳瑁、小丑鱼等各种鱼类“飞”过头顶，他们发出了“最强叫好声”！

　　在水母世界和海豚之家、乌龟天地那里，昨天课堂上学到的知识终于映入眼帘。孩子们在导游老师的指点下，直观理解到了水母、海豚对于海洋生活环境要求之高，因此，更加明白爱护环境的重要性。

　　巨骨舌鱼、食人鲳、暹罗额、大鲵等动物展区让孩子们驻足良久，虽然深知食人鲳、鳄鱼的危险，但孩子们仍然忍不住对它们“评头论足”。松鼠猴、海狸鼠可爱又卖萌，孩子们在它们面前“耽搁许久”，只为多看一眼这些可爱的生物。

　　“看呀！看呀！聪明的海狮还会吹喇叭！”在海狮、海豚表演环节，孩子们惊叹于它们的“高智商”和“高难度”动作，当海狮顺利答对一道数学题时，孩子们将热烈的掌声毫无保留地送给了它们。

　　“我们在小小的世界挖呀挖呀挖”……下午的美人鱼表演前夕，孩子们跟随场馆的音乐开启了合唱模式，大家开心地唱着，歌唱着属于他们美好的童年。

　　读万卷书更要行万里路

　　“同学们，你们知道鲨鱼一年要掉多少颗牙齿吗?”在海洋世界的鲨鱼馆里，讲解员给学生们讲解柠檬鲨那“愁人的牙齿”的故事。“你们看，你们刚才制作的鲨鱼牙标本，就是来自这些柠檬鲨。”在这里，讲解员们终于将刚才的谜题进行了解答。“原来它们的牙齿还能长出来呀！我再也不害怕它们会饿肚子啦！”一年级2班学生李瑾萱长吁一口气。

　　

　　“我一定要好好保存这颗鲨鱼牙，回家后，我要给爷爷奶奶看看，这是我亲手做的！”一年级5班学生崔恒硕这样表达着自己的兴奋之情。

　　高新区劝学里小学校长马新军说：“读万卷书也要行万里路，单纯依靠书本来打开孩子们对世界理解的心灵之窗是不现实的。通过行走的课堂研学课程，孩子们深入了解了许多海洋知识，弥补了书本知识。亲眼见、亲手动，这会让孩子们的成长更全面。”

　　

　　正如马新军以及高新区劝学里小学家长们所希望的那样，济南日报报业集团倾力打造的青少年研学实践活动品牌“行走的课堂”始终秉承游有所乐、游有所思、游有所学的教育理念，陆续推出科技、人文、历史、自然等特色线路，通过追寻红色足迹、感受美丽乡村、探索科技奥妙、应急技能体验等实践活动，让泉城师生切实感受家乡的自然之美、人文之韵、科技之新。（体记 者李鹏）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢