历下实验小学开展“世界气象日”主题研学活动
3月23日是世界气象日，又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日。每年世界气象日，世界气象组织和国际气象界都会围绕一个相关主题举办宣传活动，目的是让全世界的人民了解和支持气象组织的活动，唤起人们对气象工作的重视和热爱。
生机勃勃的地球自然生态系统以及生生不息的人类社会文明，离不开适宜的天气、气候和水资源。2023世界气象日的主题是——天气气候水，代代向未来，旨在呼吁全社会增进对全球变暖背景下天气气候系统的了解，通过与天气、气候、水相关的国际合作与协调沟通，促使全球采取更有力的行动，共同应对和适应气候变化所带来的挑战，共建人与自然和谐共生的美好家园。
在世界气象日来临前夕，济南市历下实验小学2022级6班的同学们一起来到山东济南气象科普馆，通过工作人员耐心的讲解和寓教于乐的学习方式，了解古今气象历程，探寻“风云”变幻的奥秘。
零距离接触气象观测仪器
“为什么这架机器能让天空下雨呢?如果把云朵比作湿毛巾，那么人工增雨火箭就是帮着把毛巾里的水拧出来。大家看看它由哪几个部分组成?”气象科普馆的工作人员站在一架人工增雨火箭旁，生动形象地为孩子们讲解人工增雨的原理和过程，让同学们零距离探索气象奥秘。
另一旁，讲解员又为同学们详细介绍了“便携式气象站”，小巧的“盒子”里竟然包含了风向、风速、温度、湿度、雨量、气压传感器等好几个重要组成部分，方便携带，能够随时随地开展气象观测，令同学们惊呼不可思议。
直观感受“二十四节气”
二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
在二十四节气休闲广场，同学们直观感受了“观象图”，学习了节气知识。“咱们马上要迎来哪个节气了?大家一起找一找吧!”在讲解员阿姨的启发之下，同学们一起寻“春”、踏“春”，兴致盎然。
深入了解气象发展历程
进入气象科普馆室内展馆，首先映入眼帘的是展厅上部悬挂着的地球模型。这个模型显示了从1963年以来地球的气候变化情况，还可以推测出地球气候未来的变化趋势。随着时间的推移，不停旋转的地球模型颜色越来越红，预示着我们的地球家园将变得越来越热。这一直观动态的变化告诉同学们：全球变暖的趋势如果愈演愈烈，地球将不再适宜人类居住，我们要从现在开始爱护环境，从身边小事做起，节能减排，保卫地球家园!
讲解员还为同学们介绍了气象探测的观测方法和观测设备，演示了气象卫星的发射过程和工作原理。从传统气象预测工具到现代气象卫星，我们现在可以随时随地了解自己当前所处位置是什么样的天气，还可以知道未来一小时或几小时包括降雨量、气温和湿度等要素的变化。
体验小小气象播报员
穿过“时光隧道”，大家来到二楼展厅。这里有很多与气象有关的互动游戏项目，在巩固气象知识的同时，同学们玩得不亦乐乎。同学们还了解了天气预报节目的录制过程，在镜头前体验了一把小小气象播报员，此刻，电视中的天气预报也变得不再神秘。
多种形式探索气象万千
除了实地参观气象科普馆，同学们还拿起手中的画笔，通过手抄报的形式描绘了气象知识。有关于世界气象日的科普简介、有简单易懂的气象图标……变幻莫测的气象被他们小小的画笔描绘在装满梦的画纸上，承载了孩子们大大的“气象梦”。
看云识天气，听风知晴雨，气象中包含着丰富而神秘的科学知识。此次“世界气象日”主题研学活动，让同学们身临其境探索了气象“风云变幻”的奥秘，激发了浓厚的气象科学兴趣，增强了大家对于气象知识和地理知识的了解，也提高了科学素养。同学们在躬身实践和体验中认识到气候与我们的生活息息相关，倡导低碳生活方式、保护环境需从我做起、从现在做起!（记者 范开云）
编辑:冯子莹 值班主任：田艳敏
