市中区“教育·家”大讲堂落户山东书城

　　2月19日上午，市中区“教育·家”大讲堂落户山东书城挂牌仪式在山东书城隆重举行。济南市市中区教体局党组成员、副局长王鲁明，市中区教体局基础教育科负责人戴旭华、山东书城经理杨莹以及来自市中区部分学校的领导、老师及家长代表参加了活动。

　　

　　市中区多年来一直非常重视家庭教育工作，将家庭教育的高位均衡发展作为打造品质教育、造福市中学子、服务广大家长的重要内容。先后被确立为“全国家长学校实验区”“山东省家庭教育现代化实验区”“山东省家庭教育示范基地”“济南市现代家庭教育试验区”“济南市家庭教育先行区”。2022年2月，市中区又被确定为山东省首批全环境育人实验区，坚持以“统筹推进、抱团发展、高位均衡、和合共生”为基调，以“家校社共育”为项目研究，进行深入的实践探索。

　　

　　“教育·家”大讲堂作为市中区的家校共育品牌，成立于2019年。通过专题微讲座、亲子体验等多种形式，营造了父母和孩子同入学、同毕业的良好学习氛围。疫情防控期间，以“互联网+”为突破，探索建立远程家庭教育服务网络，形成了线上线下、多形式、多平台、全覆盖的家校共育大空间。四年来，“教育·家”大讲堂开设千余场，参与家长超过七十万人次。依托这个平台，市中区将家庭教育指导进社区、进校园、进机关、进楼宇，不断扩大区域家庭教育的覆盖面和影响力。

　　山东书城作为“全国最美书店”，承担着传播知识力量，促进文化事业发展，推进文化自信自强的责任。“教育·家”大讲堂落户山东书城，书城不仅可以在阅读、文化上给孩子和家长们精神的滋养，还会在家庭教育方面搭建平台。除了在场地、资源、服务等方面为“教育·家”大讲堂提供支持外，还将设立“家庭教育半月谈·荐读书架”“家庭教育半月谈·家长信箱”，以便更好地了解和满足家长需求，让课程持续发力，扩大“教育·家”大讲堂品牌影响。

　　

　　会上，山东书城和市中区教体局的领导共同为“教育·家”大讲堂揭牌，并为市中区家庭教育专家讲师团的成员颁发了聘书。多年来，市中区一直立足本土名师的培养，以“教育·家”大讲堂建设为契机，探索形成“双师型”特色教师的培养路径，通过专家引领、骨干培育等有效途径，打造一支专业化、高水平的家庭教育指导团队。让骨干教师成长为家庭教育的专家，提升家庭教育指导的有效性。为保证“书城半月谈”活动的顺利进行，各位讲师提前确定了课程内容，制定了课程计划，并在仪式上正式发布，以便让广大家长朋友因需选择适合的课程。

　　

　　启动仪式结束后，市中区家庭教育教研员孙艳艳老师开启了“书城半月谈”活动的第一讲《后网课时代，如何陪伴一年级的萌娃》。孙老师从网课期间困扰家长的问题入手，引导家长坚持儿童立场，关注孩子的全面发展。建议家长尝试用俯视、仰视、平视、正视四种视角看待孩子，既要相信孩子，学会放手，又要学会沟通，高质量陪伴。孙老师借助一个个生动的案例，和家长一起分析了“丢水壶”“整理书包”“交朋友”这些生活小事中包含的教育智慧。在谈到学习的话题时，孙老师认为学习如同一次与人生同等长度的马拉松，不用过分计较一时的得失，良好的习惯和学习动机比分数更重要。课程最后，孙老师还结合二十多年语文教学的经历，分享了低年级语文学习的方法，为家长答疑解惑。

　　“教育·家”大讲堂家庭教育讲师、山东省妇女儿童工作委员会智库专家、中国抗挫力训练体系开拓者泰祺将会在今后的活动中给大家讲述青少年儿童抗挫力的培育。他告诉记者，家长对抗挫力有很多误解，抗挫力不仅是简单的抗压，而是一种综合能力，是包括对自我的认知情绪的管理、设立科学的目标等九种能力的整合。

　　泰祺说，大讲堂把校门打开了，打得更大了，市中区教育局和山东书城联合提供的这个平台，来自不同学校的家长能看到问题的不同的解决方法，这是一种资源的互助，也会让更多的家长意识到孩子需要的不仅是知识，还需要对孩子身心成长大系统的关注。

　　“一年之计在于春”，“教育·家”大讲堂在这样一个充满希望的日子里落户山东书城，也预示了市中的家庭教育定会春暖花开、姹紫嫣红。讲师团的老师们将认真研究，志愿服务，让“教育·家”大讲堂成为广大家长朋友在育子之路上最温馨的港湾，最智慧的陪伴。

　　“书城半月谈”第二讲《初中生常见问题及基本策略》3月19日山东书城二楼，不见不散！（记者 周瑛）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏