济南一中技术教研组：点亮科技之光

在山东省济南第一中学，要说走在技术最前沿，最能把握技术发展动态的，莫过于技术教研组。这一支教研团队始于1996年，是济南市高中学校最早成立的技术学科教研组之一。不断加入的新生力量，使团队从最初的两三位教师发展到了现在十余人。在多次教学新课改中，学科组凭借足够强大的集体力量和专业能力，不断迎接挑战，并成长为一支既拥有丰厚的教学经验，又不断打破陈规、锐意进取、勇于创新的教研团队。

集体教研，实现高效课堂

 技术学科虽非高考学科，却是国家培养创新实践型人才的需要，是培养学生创造力不可或缺的课程。技术教研组立足于提升学生综合能力，全力打造培养学生信息素养和技术意识的高效课堂。

每周一次的两个年级大组集体教研，所有组内老师群策群力，求真务实，深入研究并认真贯彻执行新课程方案，促进学生全方位且有个性的发展。

在集体教研中，主备人精心备课，小到编程语言中print语句的输出格式，大到一个学年度的教学规划，老师们各抒己见，并根据学生实际情况调整教学环节，落实教学重难点，设定课堂留白或作业小测。老师们的融会交流、思想碰撞使得整个教研组精准把握教材、掌握学情、落实知识点，高效完成适合于学生特点的教学设计。此外，组内教师坚持互相听课，取长补短，做好教学反思，发现问题及时修改，处处彰显集体的力量。“表里如一”的规范教研和高质量课堂，让学科组连续两年获得校级优秀教研团队。?

努力进取，促进个人成长

面对日新月异的信息技术，学习先进的教学理念、提高学科教学研究能力，做好自我充电，是组内老师的共同认知。除去自我学习外，学科面对面教研和学科微信公众号，是老师们专业素养提升的两大有力平台。每一次学科面对面，不论是线上还是线下，老师们都会积极参加，做好学习笔记，深入了解新课标，学习如何在学业质量标准框架下，打磨以培养学科核心素养为目标的教学模式。多年来，技术教研组还积极参与学科微信公众号的采编等工作。在各种市级教研活动中，多次提供市级公开课、观摩课、主题报告。

在积极探索新课程教学的道路上，老师们也取得了一定的成绩。目前，技术教研组在学科核心期刊上发表多篇论文；参与两项市级课题和一项校级课题，并已顺利结项；在教学比赛中，1人荣获“一师一优课” 部级精品课，2人荣获省级优课，2人获省优质课一等奖，组内所有老师均多次获得市级优质课一二等奖；教研组长庞巍于2020年11月至2023年11月被聘为山东省教育科学研究院兼职教研员。

创新教学，点亮科技之光

技术的教学不仅仅止步于基础教学，更承载着培养学生科技创新能力的重任。自2018年起，技术教研组和创客空间联合开设了跨学科融合的创新实验校本课程。“星星之火，可以燎原”，点燃学生心中科技创新的种子，于创新中敦品励学，一直是技术教研组创新教学的目标。

开展好科技创新活动，不仅需要实干，更需要钻研创新。技术教研组努力从不同学科教学模块中找到融合点，了解各种科技类比赛及细则，逐渐形成了独特的创新教学模块：北斗导航、3D设计制作、开源电子、人工智能。一个接一个新的科技领域，鞭策着老师们通过各种途径进行自我提升和专业学习。在教研群里老师们不断交流分享，点子越积越多，创新教学也越来越得心应手……每年的学校科技节现场，处处活跃着学生积极参与的身影。 

同时，老师们牺牲休息时间，辅导学生有选择地参加科技类比赛，并取得丰硕的成果--2022年，济南一中被评为“全国中小学信息技术创新与实践大赛”校级组织工作先进单位。（记者 曹莫）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏