聚焦核心素养落地，第三届朱正威中学生物学教学研讨圆满落幕

　　近日，以“弘扬朱正威先生教书育人精神，推动生物学教育高质量发展”为主题的第三届朱正威中学生物学教学研讨在浙江慈溪圆满落幕。本次活动由人民教育出版社和中国教师发展基金会联合主办，浙江省慈溪市教育局教研室协办，汇聚了全国两百余名生物学教育专家、教研员、获奖教师代表及一线教育工作者，共同探索新时代中学生物学教育的发展路径。

　　开幕式暨颁奖仪式由人教社生物编辑室主任王颖主持，人民教育出版社党委常委、副总编辑谭永平，慈溪市教育局副局长徐国庆，朱正威先生的夫人纪涛先后致辞，向深耕生物学教育领域的全体工作者致以敬意，并对第三届“朱正威中学生物奖教金”入选教师表示祝贺，随后为获奖教师现场颁奖。本届奖教金表彰了一批在中学生物学教学岗位上坚守初心、成果突出的一线教师，为全国生物教育队伍树立了育人标杆。

　　主旨报告环节，人教社原副总编辑、教材主编赵占良带来题为《文化视野，人本情怀——从STS和HPS内容看朱正威先生教材编写理念》的专题报告。报告从STS(科学、技术、社会)与HPS(科学史、科学哲学、科学社会学)双重视角出发，深度挖掘朱正威先生中学生物学教材编写的核心思想，系统解读了贯穿教材建设始终的文化视野与人本教育情怀，为新时代中学生物学教材修订、课堂教学改革提供了清晰的思想指引与实践方向。

　　会议设置了丰富的经验交流与课例展示环节。三位本届奖教金获奖者分别结合区域教研与校本实践，围绕表现性评价推动课堂转型、科技创新与生物课程融合、核心素养导向教学策略等主题分享研究成果，为不同场景下的生物教学改革提供了多元参考。课堂教学展示中，首届、第二届奖教金获奖教师分别带来《生物有共同祖先的证据》《自然选择与适应的形成》两节公开课，通过层层递进的探究设计与情境化教学，展现了新课标理念下核心素养落地的课堂实践，得到与会人员的高度认可。自由交流环节，全体参会代表围绕课例设计、素养目标达成、课堂优化方向等内容展开深入研讨，谭永平对两节公开课作出专业点评总结。教学经验集中分享环节，六位奖教金获奖者结合自身教学实践，围绕生物学课堂教学改革、教师专业发展、校本课程开发等议题展开深度交流，输出了大量来自一线的实操经验与思考。

　　作为全国中学生物学教育领域的标杆性教研活动，传递的教育理念与实践成果，也引发了全国各地生物教育工作者的关注与探讨，其中就包括王宇。据了解，王宇现任黑龙江省哈尔滨市生物教研员，高考蓝皮书核心编委。曾任职于浙江省杭州市杭州高级中学，担任备课组组长，生物竞赛金牌教练。曾获评全国课改先进个人，全国教学能手称号。深耕中学生物学教研与教学领域多年的他，对本次价值给出了高度评价。他表示，朱正威先生的教育思想始终是中学生物学教育发展的重要根基，活动既传承了老一辈教育工作者的育人精神，又贴合当下教学改革的实际需求，通过理论引领与实践示范相结合的形式，为一线教师的专业成长与课堂提质提供了可借鉴的范式。

　　全程以朱正威先生的教书育人精神为核心主线，通过表彰激励、专家引领、课例示范、经验共享四大板块，搭建起全国生物学教育工作者的交流平台。随着研讨成果的逐步推广与落地，朱正威先生的教育理念将持续赋能中学生物学教育高质量发展，为培养兼具科学素养与人文情怀的新时代青少年注入持久动力。

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编辑:田艳敏   值班主任：李欢