济南教育成果展：建设新时代“好学校”

　　百年大计，教育为本。在济南，一场以建设新时代好学校，办人民满意的好教育为目标的教育变革正在深刻改变这座城市的基础教育面貌

　　全市现有中小学校幼儿园2591所，其中幼儿园1706所、小学520所、初中279所、高中73所、特教13所;在校学生150.62万人;教职工12.73万人，专任教师10.58万人。驻济高校52所，全日制在校生75.25万人。

　　这座城市，以高质量发展三年行动计划为总牵引，聚焦群众所思所盼，扎实推进每一项改革举措，努力办好有温度、有品质的济南教育。

　　一、聚焦“有学上”，创新教育资源配置模式

　　城市在扩张，人口在流入，学位需求在激增。如何让每一个孩子“有学上”?济南的答案是：超前谋划、制度重构、刚性落实。

　　1、超前谋划，以规划引领资源配置

　　坚持顶层设计、多方论证，济南编制了《济南市2019-2030年中小学及幼儿园布局规划》，将覆盖面由主城区扩展到各区县，生源覆盖由“户籍人口”拓展到“常住人口”。到2030年，全市规划新建815所普通中小学校，从源头锁定学位供给能力。

　　2、制度重构，以配建机制提速增效

　　为应对学校建设长期面临“权责不清、缺少抓手、措施疲软、流程臃肿”等顽疾，2018年，济南以市政府办公厅名义出台《关于济南市中心城教育资源优化配置的实施意见》(济政办发〔2018〕24号)，创新设立规划、土地招拍挂、建设手续办理等“五个制度卡口”，居住区配套教育设施与新建小区首期住宅在规划、征收、拆迁熟化、建设、投入使用上严格落实“五同步”，为学校建设开辟“绿色通道”。

　　这一创新经验被山东省教育厅评选为“教育综合改革和规划新增十大典型案例”并在全省推广，获《人民日报》《中国教育报》、中国教育电视台等多家媒体多次报道，济南受邀赴黑龙江、海南、重庆、宁波等地推介经验。

　　3、刚性落实，以扩容提质破解供需矛盾

　　2019年以来，全市新建改扩建中小学幼儿园316所，新增学位23万余个。普惠性幼儿园覆盖率超过95%，公办园在园幼儿占比超过63%。

　　从“有学上”到“就近上好学”，济南的教育资源配置模式，为城镇化进程中公共资源供给不足的困境提供了“济南解法”。

　　二、聚焦“上好学”，推动基础教育扩优提质

　　学位有了，如何让每一个孩子“上好学”?济南用五育并举、名师强基、均衡发展三把“钥匙”，打开了“好学校”的建设之门。

　　1、坚守育人初心，落实五育并举

　　济南坚持立德树人根本任务，启动精品思政课改革，打造100个“一校一品”党建品牌、100处党建文化阵地、100个思政实践基地，常态化开展“行走的思政课”。全省首家市级医教结合心理健康促进中心落户济南，开通全省首条24小时心理热线。创新打造“最美主场(最美舞台)”全域文体活动平台，实现艺体、科创、劳动教育全覆盖。全市学生近视率连续5年下降，体质健康水平连续6年提升。

　　2、教师强基赋能，筑牢育人根基

　　教师是“上好学”的第一资源。济南在全省率先出台市级教师激励关爱政策，实施名师培育四大工程，培养省特级教师333人、齐鲁名师名校长186人，近1.5万名校长教师参与交流轮岗，让优质师资流动起来。

　　3、城乡一体推进，办好家门口每一所学校

　　济南全域推进教育集团化和城乡共同体建设，让优质资源辐射薄弱学校、城乡之间共享好老师。截至目前，11个区县获评全国学前教育普及普惠县，6个区县获评全国义务教育优质均衡发展县——这两项“国字号”荣誉，是对济南“上好学”答卷的权威认可。

　　从资源扩容到质量提升，从五育并举到城乡均衡，济南正在用系统的改革实践，定义新时代“好学校”的济南标准。

　　建设新时代“好学校”，办人民满意的“好教育”——这是济南对百万学子最郑重的承诺。

作者：姜舟   编辑:张晓琳   值班主任：刘克