传承中华文脉·乐享中国年——舜娃陪你过春节主题文化实践作品展
为弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人根本人任务，推动“五育并举”育人体系建设，舜网“舜娃”栏目特别策划推出“传承中华文脉·乐享中国年”春节主题文化实践作品征集活动。活动面向全市中小学生征集春节民俗实践作品，通过“做”“讲”“演”“守”四个关键词，串联起孩子们眼中的中国年。让我们跟随这些作品，一起走进“舜娃”们的新春故事。
“做”出年的模样
春节是动手的节日，孩子们用笔墨、剪纸、创意手工，亲手“做”出属于自己的年味。
《红联墨韵贺丙午》——山东省济南第一中学高二16班崔轶茗
以翰墨寄情，融马年吉祥意蕴于笔墨之中，既展现传统书法艺术之美，亦寄托新春祈福、家国安康之美好愿景。
《春联里的诗意》——济南市市中区爱都小学六年级二班孙熙湘
“神传天外诗无草，春到人间笔有花”这句对联的大意为：神话传说中天外的神仙没有诗集，而当春天降临人间，大地万紫千红，仿佛是由一支生花妙笔描绘出的浓墨重彩的画卷。此对联常用于描绘春天景象，赞美自然造化的神奇与文化艺术的魅力。
《骏马迎春》——济南市燕柳小学四年级三班段懿芮
上联“春风送福入祥门”描绘了和煦春风将吉祥与福气吹入家门的温馨画面，寓意新的一年好运连连、阖家安康;下联“骏马扬财临吉宅”则借骏马奔腾之势，象征财富与机遇如骏马般疾驰而来，降临吉宅，寄托了人们对财源广进、事业腾达的美好期盼。
《马到福来》——济南市甸柳第一小学五年级五班苑可心
"马踏祥云"寄寓福运疾驰，"花开盛世"彰显春日盛景，搭配"马到福来"横批，融生肖意象与新春期许于笔端，既有传统年味的厚重，又借美好寓意传递出丙午马年的吉祥与希冀。
《社区写春联》——山东省济南第一中学2024级15班李艺轩
“怀揣对传统文化的敬畏和对服务社区的热忱，我来到了新市区社区党群服务中心，现场为社区居民写春联。看着一张张带着祝福的春联送到居民手中，既服务了社区，又传承与发扬了传统文化，让我深感自豪!”
《写福字》——济南市甸柳第一小学五年级八班杨钰峰
认真书写“福”字，表达对新春的美好祝愿。
《创意年夜饭》——济南市堤口回民小学
用巧手制作“年夜饭”，充满年味与童趣。
《剪窗花》——济南市甸柳第一小学五年级一班黎书瑜
红纸翻飞，剪刀轻舞，通过参与剪窗花这一春节文化风俗，亲身感受中华传统文化。从折纸、画稿到成型，一步步将普通的红纸，变成点缀新春的精美窗花......
“讲”出年的故事
孩子们走进年俗，讲述春节背后的文化故事。
《舜文化之济南老舍纪念馆》——济南市燕柳小学二年级七班张政萱
作品以场馆讲解的形式，循着老舍先生与济南、与大明湖的深厚联结，讲述文坛大家的创作故事，感受其笔下的济南风物之美，在春节之际，于本土文化地标中探寻文学里的中国韵味。
“演”出年的热闹
孩子们用表演点燃节日的热情，用才艺传递新春的喜悦。
《马拜大年》——济南市舜耕小学四年级六班季炜然
策马扬鞭喜庆来，龙马精神福满怀。季炜然同学马年说马拜大年!为大家送上马年最真挚的祝福。
《丰收之歌》——济南市燕柳小学一年级四班王润烨
用中国古典乐器箜篌演奏丹麦民歌，旋律欢快，寓意丰收与希望，传递对劳动人民的敬意。
“守”住年的底蕴
在快节奏的时代，孩子们用行动守护传统，让非遗在指尖延续。
《状元媒》选段——济南市燕柳小学三年级三班王熙
“我表演的是京剧经典剧目《状元媒》中经典的“珍珠衫”选段。这段唱腔婉转优美、韵味十足，讲述了以珍珠衫为信物、定情结缘的动人故事。传承国粹经典，感受京剧之美!”
《“马上有福”新年拓印挂件》——济南市甸柳第一小学五年级五班曲佳文
拓印是传统文化非遗项目，不仅是一种纪念和记录方式，更是一种传承和表达文化的方式。本作品采用拓印的方式将“马上有福”呈现在挂件上，加上红色的底色和流苏，增添了年味，承载了“走进马年，马上有福”的期望。
《非遗陶艺与鱼灯学习》——济南市堤口回民小学
孩子们亲手体验陶艺与鱼灯制作，在泥土与光影中，感受非遗的温度与智慧。
春节是中华民族最隆重的传统节日，也是文化传承的重要契机。通过这次“舜娃陪你过春节”主题实践活动，孩子们在动手、讲述、演绎与守护中，真正走进了春节、理解了传统、爱上了文化。未来，舜娃将继续以童真之眼、文化之心，传承中华文脉，讲好中国故事。
作者：姜舟 编辑:李欢 值班主任：刘克
