莱芜实验小学深耕“善良教育” 让学生在耳濡目染中学会共情与担当

　　在济南市莱芜实验小学的校园里，总有一些温暖画面让人驻足：课堂上，学生用稚嫩画笔描绘“不摘花，花会疼”的温柔;课间，学生主动弯腰捡拾纸屑;雨天，家长志愿队撑伞护学;教师悉心照料患病学生……这些日常瞬间，正是学校多年来深耕“善良教育”的生动绽放，从师生到家庭、社会，善良已成为实小人的共同精神底色。

　　善在细节

　　让品德教育融入日常

　　什么是善?莱芜实验小学创新推出“明善、画善、写善、记善、评善”五步育人法，将抽象的“德”转化为具体可感的生活细节。

　　学校通过主题升旗仪式、情景模拟、演讲诵读等形式，引导学生认识到“善”不仅是捐款捐物，一句鼓励、一个眼神、一张笑脸，都是善的表达。学生们在纸上画出心中的善良，师生共同探讨善的真谛，在共情中播下善念的种子。

　　学校精心设计的《日行一善》记录本，扉页上“赠人玫瑰　手有余香”的寄语时时提醒师生践行善举;每周的“善行之星”评选，让10名学生和3名教师的善行故事在校园里传颂，使每一份善意都被看见、被肯定，充分发挥身边榜样的带动作用。

　　善在践行

　　从校园到社会的多维实践

　　莱芜实验小学的善良教育没有止于校园围墙，而是延伸至家庭、社区和社会，形成了独具特色的“四个善待”实践体系，让善行成为生活态度。

　　“善待自己”方面，学校通过感恩月、习惯养成月等活动，助力师生提升素养、培养品德;“善待工作”方面，以系列师德讲 座、首善教师、“温暖实小”评选等活动，激励教师爱业乐业;“善待家庭”方面，学生每天劳动10分钟，教师记录“孝行日志”，让善待家人、孝亲敬老成为风尚。

　　“善待社会”实践尤为动人。红领巾志愿服务团定期走访慰问老党员和贫困家庭;“草芽儿中队”为儿童福利院送去冬日温暖;“阳光中队”通过义卖将善款捐给地震灾区。作为莱芜区“垃圾分类试点学校”，学校组建“泉”心全力垃圾分类志愿服务队，定期到社区开展宣传。这些活动让孩子们在服务中学会担当、在奉献中体验快乐。

　　善在传承

　　文化赋能善的传承

　　学校将中华优秀传统文化与善良教育深度融合，让善的理念在传承中升华。

　　高青老师编排的好家风课本剧《家校共育　善良润童心》受到广泛好评。教师节、妇女节、重阳节等节点，学校开展贺卡制作、亲子互动、敬老服务等活动，让学生在实践中体悟孝道文化与善良真谛。名班主任工作室牵头开展“寒冬送暖”“垃圾分类公益行动”等活动，让善良教育辐射范围更广。

　　2025届毕业典礼上，校长深情寄语毕业生要“守热爱、懂感恩、敢担当”，这9个字正是学校善良教育成果的诠释。如今，善良已成为师生的自觉行为习惯。

　　“让学生在善良的滋养中成长为懂共情、勇担当的人，并将美好传递给更多的人。我们坚信，今天播下的善良种子，终将成长为支撑未来的参天大树。”莱芜实验小学校长公长青说。

作者：济南日报·爱济南记者高明 通讯员：蒋峰   编辑:田艳敏   值班主任：刘克