济南市、起步区两级教研中心调研团前往香王小学进行教育品质调研

　　2月26日上午，济南市教育教学研究院副院长、济南新旧动能转换起步区教研中心主任徐汉东与市教研院初中部副主任、起步区教研中心副主任吴雨宁，市教研院小学部副主任、起步区教研中心副主任管玲，市教研院小学部谢毅、杜敏(挂职)一行走进济南新旧动能转换起步区香王小学开展新学期开学调研工作。

　　

　　在调研过程中，语、数、英教研员深入一线，进行了听课调研和教研指导。

　　金文姬执教的是五年级下册第一课《古诗三首》中的第一首古诗《四时田园杂兴》。金文姬以猜古诗的闯关游戏引发学生旧知，从共同处感知诗中的“童趣”，通过“我问你读”的活动设计细细品读古诗，想象“童孙学种瓜“的童趣画面，感受诗中乡村儿童的天真可爱。课堂上，教师教态自然，学生积极主动，呈现了一节精彩的原生态课堂。

　　王启恒执教四年级下册《四则运算》单元的《加、减法的意义和各部分间的关系》。王启恒创设真实的生活情景，以学生为主体展开问题和思考，课堂气氛积极活跃。借助画图的方法解决问题，通过一系列的对比、分析和练习，激活学生的已有学习经验，从而深入理解并掌握加、减法的意义和互逆关系，进而形成数感和符号意识。

　　

　　李萍执教三年级下册一篇课文。教学过程中李萍快速激活学生旧知，让学生在真实语境中体验语言学习的快乐。通过引导学生观察和交流、合作与表演，充分调动学生的感官，在语言学习的过程中发展思维、体验文化、形成能力。

　　课后，教研员们分别与学科团队进行了深入交流，对执教课例给予精心指导。在肯定优秀做法的同时，倡导大家结合校本教研，开展新课标理念下的教学研究，共同探索轻负高质的课堂教学，助力学生核心素养的培养，并围绕老师们教育教学方面的困惑给予了细致解答。

　　在与学校领导、教师座谈中，该校校长赵晓君从“学校办学理念、特色工作、新学期工作重点”等，向调研组做了详细汇报。起步区香王小学依托“童蒙香草，真善两美”理念，努力培养五育“香小好少年”。为将理念落地，学校在落实国家课程的基础上，开启五育显性课程，每一个课程的打造都以学生“学习发展”为出发点，以“促进成长”为宗旨，最终实现学生的多元化发展。

　　

　　开展“悦心阅读”，让学生形成了碎片化的阅读模式，孩子们形成了一有时间就抱起书阅读的良好氛围，全校书香氛围浓郁。

　　“科学探究”为学生创造适宜的学习模式，让每一个孩子在探究中感知到科技带来的快乐，感悟科技的魅力与意义。（记者 李鹏 通讯员 亓洁）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢