持续深入打造“同心润德”品牌！历下区这样研磨思政“金课”

　　春风吐绿，草长莺飞，为带动全区各学校改革思政课教学模式，优化课程内容，创新教学方式，推动课堂革命，济南市历下区于4月16日上午在山东省济南砚泉学校开展历下区“同心润德”学校思政课“金课”培训研讨活动。

　　历下区教育教学研究中心副主任董晓杰、济南市教育教学研究院王战、济南市教育教学研究院高中思政挂职教研员刘磊，历下区教育教学研究中心思政部部长孔萍、历下区教学研究中心思政部李玉华、济南砚泉学校校长陈梅，及历下区中小学(幼儿园)思政负责人、历下区思政核心团队成员、思政教研组长，近两百人参加了本次活动。

　　董晓杰提出，思政教师应当关注学生的真实情感和真实感受，注重与学生的深入对话和情感交流，用辩证思维的方法和全面事实的逻辑解答学生的心中疑惑，让学生从内心树立正确的政治观点和价值取向。教师在教育教学的全过程当中，应深刻反思为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的这一教育核心之问，以有理想信念为要求争做政治上的明白人，以有道德情操的为要求争做风清气正的带头人，以有扎实学识的要求争做授业解惑的引路人，以有仁爱之心的为要求争做学生成长的贴心人。

　　随后，历下区实验小学李瑭以《创新教学模式 打造思政“金课”》为题，分享了学校课程建设经验与特色，该校“金课”团队以发展儿童道德自主建构能力为宗旨，以国家课程标准为依据，以“乐学为基、以思促行、知行合一”为核心理念，率先提出“乐思行”思政教学理论，形成“乐思行”教学体系，以乐学为出发点，以思辨为着力点，以践行为落脚点，促成“乐思行”勾合联动，打通道德成长新路径，实现思政课生动性、思辨性和行动性的辩证统一，促进儿童对道德的主动理解、自主建构并自觉的实践道德生活。

　　开元外国语小学刘璐以《落实核心素养 厚植家国情怀》为题，从国家要求追寻正确方向;课标要求厚植家国情怀;实践要求上好三个课堂三个方面向大家分享了“金课”经验做法，该校将思政内容系统化，采用课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，实现全员全方位育人。

　　济南辅仁学校金日欣以《寻道觅法 向新而行》为题，分别从课程情况、教学情况、课程评定、课程建设经验与特色、课程整体规划、课程预期目标六大方面向大家介绍了“向往的学校生活”跨学科主题课程，该课程做出了跨学科主题学习、大单元教学、辩证思维培养的教学特色，让在场的老师们收获颇多。

　　山东师范大学附属小学吕志瑾以《以“生成性德育资源为载体”为载体，打造品质“金课”》为题向大家分享了其经验与做法。吕志瑾说，教师要高度关注并重视时政资源及实践基地的开发，挖掘并开发相关素材在道德与法治课程中的巧妙运用，丰富课堂教学内容，引导学生深入理解理论知识，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。

　　山东大学附属中学李建全以《像法律专家一样思考与行动》为题分享了项目式学习课程内容，本课程以项目式学习为途径，构建宪法主题下的单元整体课程体系，即基于真实的情境，以问题解决为目标，以项目任务为依托，进行深度学习，将学习成果显性化，推动学科核心素养的落地，培育学生的法治意识，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　在专家点评环节，王战对五位教师的分享内容进行专业的分析与评价，以课题申报材料中存在的问题为切入点进行深入剖析。在谈及课题申报书撰写要点时，从基本要求、课程建设等多个维度进行了细致的梳理。王战特别指出，申报材料应在解读文件的基础上，紧密围绕课标展开，突出课程内容的创新性与实用性，确保教学方法与评价的科学性和实效性。这些观点不仅深化了教师对课题申报核心要求的理解与把握，同时也为持续提升教育质量与教学水平提供了有力支撑。

　　刘磊结合工作实际，分享思政“金课”申报的宝贵经验。他指出，思政“金课”作为一门课程，其核心要义在于讲准、讲深、讲透、讲活思政课，增强思政课的立德树人实效。在详细阐述“金课”建设的核心要点时，刘磊重点强调了体现先进理念、解决现实问题、明确规划方向、提高工作创新性、实施课程改革以及增强育人效果的重要性。同时，对如何撰写课题申报书，进行具体指导。通过学习，教师们深入理解了思政“金课”申报的核心标准和申报材料撰写的关键要点，为今后“金课”申报工作提供有利的指导和参考。

　　孔萍进行总结发言并部署下一步工作。她以充满热情的语言，深入阐述了思政工作的重要性，从大中小幼思政教育一体化、思政课程与课程思政、思政项目化学习、思政铸魂育人项目四个方面介绍本年度思政工作的重点内容，并对同心润德的核心理念及其深远意义进行解读。孔萍表示，同心润德正是历下区在推进全员、全程、全方位思政教育中所体现的一种整体性、生态性、系统性的变革意识的具体体现，希望大家始终保持进行时的状态，一路前行。

　　历下区思政工作将继续深入打造“同心润德”品牌，推进思政核心团队建设，提升教师队伍建设，打造高素质思政教师队伍，走出一条启智润心、激扬斗志的守正创新之路，促进思政课的内涵发展和质量提升。历下思政教师将继续践行课堂，努力打造学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的“金课”，着力推进学校思政课改革创新和思政教育高质量发展，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。真正将思政“金课”落地课堂，为建设思政“金课”，培育时代新人贡献历下智慧。（记者：周瑛）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢