开题凝智、研以致远，这场论证会为教育工作指明方向

　　近日，济南市博文小学举行市级规划课题《单元框架内小学语文学习任务群设计与实施的研究》开题论证会。

　　会议伊始，济南市教育科学“十四五”规划课题特聘专家张忠彦宣读课题立项通知书，为博文小学揭开课题研究的帷幕，吹响了此次课题研究的号角。济南市博文小学校长路洪亮宣读开题报告，详细介绍了课题的背景意义、核心概念、研究内容、任务分工及预期成果等。

　　与会专家对课题进行了详细的论证指导，并提出宝贵的指导意见，帮助课题研究思路更加明朗、清晰。学校语文学科全体教师在综合考虑教材内容、对标教学和学情分析的情况下，从任务群的不同功能入手，针对四年级第五单元和五年级第五单元，整合设计出了两种不同任务群进行交流汇报。

　　原山东省教育科学院研究员陈培瑞用“课题前沿、意境高深、路途险峻、任重道远”肯定了学校学习任务群的设计思路，并提出建议。他表示，构建以实施学习任务群为中心的新型教学模式，最重要的是教师要改变立场，把“为教而教”转变成“为学而教”，化告知式教学为启发式教学。（记者 张梦雯）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢