济南一小学上演千人齐跳竹竿舞

　　“咚-哒-咚-咚-哒……”近日，在济南市燕柳小学的大课间上，近千名孩子在近400根竹竿组成的矩阵里如轻盈的小鹿一般欢快跳跃，跳出了童年的快乐、跳出了自信团结。这种不拘一格的“花式竹竿舞”大课间正成为燕柳校园一道亮丽的风景线。

　　竹竿舞也叫“跳竹竿”，是一种带有民族文化色彩的体育娱乐、健身活动,因步伐简单、节奏鲜明、极具有音乐的快感,又被称之为“世界罕见的健美操”。

　　“竹竿舞”在燕柳校园的萌芽，起源于政教处副主任廉晓凤音乐课上的一次音乐欣赏——由苗族民歌《栀子花开白又白》改编的《竹竿舞》。欢快的节奏、互动性极强的表演形式，引发了师生们的研究兴趣。于是“竹竿舞上的大课间”这一主题项目化学习便诞生了。学校领导全力支持，把此项活动作推进“双减”政策落地落实的有力措施，解决了课间操单调的问题，激发了学生锻炼身体的自觉和热情。

　　为开展“竹竿舞”，学校从南方购买了近千根竹竿，由音乐、体育教师带领学生一起研究竹竿舞的民族文化、音乐形式、表演方式，一起设计队列、队形、动作，并将竹竿舞在全校铺开练习。于是便有了体育课、音乐课上校园里传来清脆的竹竿敲击声，便有了学生在竹竿间轻盈跳跃的身影和阵阵的欢笑，便有了燕柳学子“千人”挑战齐跳竹竿舞的壮观场面。

　　在参与练习竹竿舞的过程中，同学们克服了重重困难，从学习基本步伐到用静止的竹竿练习、从小组齐跳到加上花样动作，男女生优势互补，男生以打杆助威、女生跳杆展示，最终实现了全体学生整齐划一，在每一根竹竿上如凌空飞燕、如轻盈的小鹿跳跃自如、尽情展现童年的风采。

　　游戏、运动，是一双看不见的手，温而有力地推动学生身心全面发展。通过跳动的竹竿，大家释放了压力、强身健体，每个班级团队步调一致、合作默契，提升了规则纪律意识、凝聚了团队力量。学生们从“我不行”到“我能行吗”再到“我能行”“我一定行”的转化中更加自信向上、更加积极阳光。

　　燕柳小学校长李红说：“童年之所以迷人，因为她无忧无虑;童年之所以难忘，因为她天真妙趣。学校响应“双减”政策，把传统文化、民族游戏引进校园，让缤纷游戏点亮童年，让多彩的游戏浸润孩子们的生活。”(记者 范开云)

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏