十四中学子，你认真的样子真好看

　　“楚人有鬻(yù)盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如?’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”4月17日晚8:40，在济南开往兰州的火车上，济南市第十四中学小学部五年级学生王一铭正趴在卧铺车厢内的边座前背诵课文《自相矛盾》、默写课文中的生字词。

　　行驶中的火车在晃动着，但王一铭认真的态度却没有丝毫动摇。为了保持稳定，他调整姿势、更换书写场地。从一开始坐在边座座椅上、用小桌板支撑，换成跪在地板上把座椅当桌子。

　　“每晚我们学习小组成员都会在腾讯会议开‘作业交流会’。”结束背诵和默写后，王一铭告诉记者。每晚8:30至9:30，是他们学习小组的固定“会议”时间，小组成员共6位同学，“会议”内容以复习当天所学知识点、预习知识点、交流作业中的难点和易错点为主。“用20分钟复习，用10分钟预习，用15到30分钟交流作业。”

　　背诵检查、默写监督、复习抽查提问……这是王一铭所在学习小组的固定交流内容。王一铭介绍，学习小组由班级学生自发组成。开启腾讯会议前，由小组组长在微信群发布会议时间，组内还会邀请1名任课教师负责监督。“我们已经坚持两个月了，老师负责监督但不干涉，成员不能参与时也会及时在群内请假。”

　　学习小组让他受益颇多。“既能巩固学习知识，还能预习下一知识点，同时还能在讨论中发现自己的不足。”

　　“虽然我现在在研学，与小组成员线下‘分隔’了，但成员们还是每天坚持按时讨论。”王一铭说。

　　据了解，济南市第十四中学“行走黄河 经纬中国”黄河流域生态文明发展主题研学，自济南出发抵达临夏，将与临夏五中学子进行结对。通过研学实践活动让学生通过规范的社会科学考察，深入认识黄河、了解中国，并深刻理解黄河流域生态保护和高质量发展的重要国家战略。（记者 纪富冉）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏