提高教师家庭教育指导能力，趵突泉小学开展教师专业培训
为进一步丰富教师家庭教育理论知识，提高教师家庭教育指导能力，推进学校、家庭、社会协同育人工作，济南市趵突泉小学于2023年4月14日开展了家庭教育教师培训活动。
本次活动邀请济南市教育教学研究院高级教师、家庭教育教研员秦涛，以《新时期开展家校共育的策略与方法》为题，从三大方面对教师进行了相关培训。
正确认识“家校共育”定位与作用（小）
“家校共育”是教育发展趋势。新时代的教育需要强制化、标准化的学校教育与个性化、自由化的家庭教育有效结合，协同发展。家庭教育是学生终身教育的基础，家庭教育指导是教师业务精进的重要手段。点亮孩子心中的梦想，启动他内心的发动机，就是在为学生一生奠基。
做好家庭教育指导的必备素养（小）
家庭教育的指导原则是以孩子为本位，以家长为主体，有作为不包办。
秦涛认为，科学的家庭教育指导理念包括：孩子的问题都有滞后反应；孩子的问题大人造就；改变孩子必须先改变大人；心理抚养比物质抚养更重要；性格培养比智力教育更重要；保护孩子的前提是尊重；性格才是决定孩子一生的关键。
小学阶段开展家庭教育指导的策略（小）
秦涛以幽默的语言、发人深省的故事、鲜活生动的案例，深入浅出的为在座教师诠释了怎样与家长沟通、怎样有效沟通，让参加培训的教师豁然开朗，意识到家校协同进行家庭教育的重点是教师要帮助、引导家长看清各种教育现象背后的真实面目，回归应有的理性。
四月春意浓，学习正当时。通过此次培训，济南市趵突泉小学全体教师将学以致用，在专家的指导和科学理论知识的引领下，帮助家长树立科学的家庭教育理念，有效地开展家庭教育工作，促进学生健康幸福成长，办好人民满意的教育！（记者 周瑛 通讯员 汪雨晴）
编辑:冯子莹 值班主任：田艳敏
