商河县文昌实验小学举办课题开题论证会活动

　　春天不仅有拂面的暖风，还充满着生机、希望和梦想。教育科研是推进校本教研，促进教师专业成长的重要途径，更是提升教育发展内涵的有效保证，而加强课题过程性管理是保障课题研究实效性的重要环节。

　　近日，商河县文昌实验小学召开了济南市教育学会“服务济南教育高质量发展”专项课题、商河县教育科学“十四五”规划课题开题论证会。

　　课题负责人李纯桐、郅刚、陈玥分别陈述开题报告。他们从课题的核心概念界定、研究目标、内容、方法、组织分工、进度安排、条件保障、预期成果等方面进行了详细的阐述。

　　专家组充分肯定了课题的选题角度、研究意义与价值，认为课题能立足学校实际情况，且紧跟时代发展及教育热点，具有较强创新性、实践性和推广性，同时就课题的研究方向、研究方法、实施路径、工具运用等方面提出了宝贵的指导意见。

　　商河县教育教学研究中心主任孙迎辉对商河县文昌实验小学扎实推进教科研工作表示赞赏。教师的专业化成长是学校一项永恒的课题。孙迎辉表示，学校要把研究融入学科的教研活动，围绕学科特色建设、团队资源共建等方面做学问，把优质经验提炼深化，增强课题成果的辐射性，不断为商河县基础教育改革贡献力量。

　　老师们就课题研究过程中遇到的问题困惑，向专家组请教。专家们精准地指导，为课题组指明了正确方向，明晰了研究思路。

　　课题组老师们纷纷表示，有了专家的智慧引领和学校的鼎力支持，一定会不断加强自身专业化发展的研究力度，以研促教，努力做一名有深度、有内涵的学术型教师，进一步推动文昌品牌特色发展。

　　商河县文昌实验小学张继江对专家组的莅临指导表示诚挚的感谢，并表示学校将继续把教师素养提升作为支撑学校发展的四大工程之一，在课题研究过程中给予老师们人力、物力、财力上的大力支持，全力打造“学术性、研究型”教师团队，继续尊重生命规律，尊重教育规律，让师生呈现各美其美、美美与共的生命样态，努力办有温度、高品质的学校。（通讯员 李婧 记者 李珊）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏