落实新课标，历城区明睿小学开展集体备课培训

　　2022年，新版课程标准理念发布，在“减负提质”“核心素养”等方面提出了新命题。2023年2月21日，济南市历城区明睿小学邀请历城区教研中心教科研负责人臧玉宝为全体教师进行专题培训，聚焦贯彻落实“2022版新课程标准理念”和促进教育教学方式的转变等方面，提高教师的专业素养。

　　培训会上，臧玉宝以“‘以一带百’大战略下的集体备课”为主题，以历城二中地理学科为例，从集体备课、先导课、学案导学三个方面与老师们进行了交流。他提出：“教师集体备课过程中可以采用“1+x→1+X→1→1+X→1”模式，这种模式能最大程度地激发老师的潜能，达到共享共赢的效果。”学校副校长康娟表示，集体备课既能博采众长，发挥优秀教师、骨干教师的作用，带动青年教师的专业快速成长，又能充分发挥团队合作作用，让大家在相互交流中学习，优势互补，促进教师共同成长。

　

　　“一滴水只有融入大海才不会干涸。”臧玉宝提醒老师们注意，集体备课时，如果仅仅依靠听中心发言人的说课，是不能成功的。要调动全组成员的积极性，认真钻研大纲和教材，讨论的时候才能各抒己见，百花齐放。

　　培训结束后，老师们摩拳擦掌，马上分学科组开展了集体备课研讨活动。

　　语文组的集体备课从全面分析教材开始。从单元主题的确立到语文要素的具体落实，从大单元备课如何建立任务群到每一课重难点的突破，老师们畅所欲言、集思广益，达到了互相学习、资源共享的目的。

　　数学组的老师们齐聚会议室，首先对教材进行整体分析，对各单元内容进行了梳理，明确教学目标及重点难点的突破。然后，老师们针对整本书进行了分板块整合，力争让学生们学起来更轻松，真正实现培养学生们较强的思维能力和逻辑能力的教学目的。

　　英语组的老师们在教研组长的带领下，按照新课标要求，详细制定出了教学计划、单元计划及课时计划，共同探讨如何更好地提高英语课堂教学的时效性。

　　综合组老师们的集备场面更加精彩，除了制定出本学期的教学计划外，还设计了本学期的一系列活动，同组教师结合新课标从教学目标、重难点、教学过程，作业设计等方面进行深入讨论，确定了符合本年组学生特点的教学设计。（记者 朱晓燕）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏