跨学科项目式学习，凤凰路小学寒假作业展“门道”多

　　项目式学习是济南高新区凤凰路小学贯彻深化教育教学改革、提高教育教学质量，落实国家“双减”政策的着力点之一。在《义务教育课程方案(2022年版)》中明确要求：探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。

　　凤凰路小学启动项目式学习研究活动以来，已经开展两届项目式学习展评活动。寒假期间，以“项目式学习，探究中成长”为理念的项目式学习活动如约而至，指导老师们根据不同阶段学生特点，综合“五育”要求精心设计集学科融合、探究实践、创新应用于一体，以学生需求为导向，以能力提升为目标，以探究实践为路径，以自身体验和实践获取为结果，让学生在“做中学”“学中做”，引导学生度过了一个充实而有意义的假期。

　　为进一步促进项目课程的实施与推进，形成较高质量的课程研究成果，于2月15日进行了寒假项目式作业展评活动。

　　一张张项目作业工整美观，一件件手工作品精美别致，一项项实践活动记录详实……丰富多彩的特色作业不仅凝聚着学生的智慧与灵气，更记录着他们假期的收获和创新。

　　(记者 曹莫)

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏