赋能蓄力迎新生！济南二中举行高三教师培训

　　7月6日，济南二中对2023届全体高三教师进行培训。此次培训邀请济南九中副校长韩东，以及济南二中校长助理杨文盛、济南二中高级教师杨云法为老师们带来3场精彩纷呈的报告。

　　韩东曾荣获日喀则市名师、名校长，山东省教书育人楷模、济南市最美教师、山东省先进工作者、全国优秀教师等荣誉称号。他以“当个好老师，教群好学生”为主题，向老师们介绍了他从教三十多年来在教师专业发展、自我成长方面的规划与实践。首先介绍了济南九中“和生立信”的教育理念，向老师们详细解读了以“一领”“两核”“三关”“四度”“五有”“五人”为基础的生命教育架构体系。韩东风趣幽默的语言，深入浅出的讲解，尊重、关注每一个生命个体的德育理念深深地吸引着老师们，更为老师们的日常教育教学工作指引了新的方向。

　　杨文盛做了一场“以美育人”教学模式构建的专题报告。他从问题的提出，“以美育人”教学模式的目标、内容、实施步骤等方面详细介绍了自身多年来在美育方面的思考，为老师们在日后的教育教学工作中如何实施“美育”，怎样教会学生感受美，驾驭美，创造美，收获巨大的创造喜悦，获得强烈的审美满足，更好地建设大美二中探索出了新的路径。

　　杨云法基于自己的两个判断，分享了自己的经历与困惑，最终提出“用阅读、思考和记录建设自己”的解决之道。找到了解决教育五条绳索和语文教学困境的方法：读书、思考和写作。读书是基础，思考是关键，写作是强化。十几年来，杨云法坚持每年读书50本以上，最多的一年读了100本。近几年，他还坚持写作，记读书笔记，写教育随笔，整理了文稿30多万字。在多年的坚持中，收获了丰盈的精神生活，更好地认识了自己，更好地理解生命和享受生命，内心也更强大，更温暖，更柔和，心中有爱，有悲，有勇气，有尊严，让自己向上、向前、自由、飞翔……杨云法的报告给身处当下“内卷”严重的教育环境，日渐焦虑的老师们点亮了一盏心灯。

　　下午，各备课组就如何开展“美育”课堂、制订“以美育人“评价量表、如何进行学科基地建设和帮助新高一学生进行初高中衔接等问题进行了研讨，初步形成了各具学科特色的“美育”教学体系并为迎新生工作做好了规划部署。（通讯员 陈学文 记者 曹莫）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢