“包容”“接纳”号公交车开进历城特教学校 特殊儿童有了十几门职前教育课程

　　“嘀……嘀……欢迎孩子们刷卡上车，请站稳扶好。”3月31日上午，济南公交公司“包容”“接纳”号两辆公交车驶进历城区特殊教育学校，给80多名孩子们带来了难忘的乘车体验。

　　4月2日是世界孤独症日，这个庞大的特殊学生群体也日渐得到社会越来越多的关注。“星星的孩子”和特殊儿童如何提升社会适应能力，如何掌握更多的实用生活知识在很大程度上影响着他们将来融入社会的能力和距离。

　　“孩子，拿着你的公交车，像这样刷卡乘车。”“上车后先找到座位做好，或者抓稳扶手站好。”“车辆行驶过程中不能随意在车厢内走动，要注意车辆到站提示。”随着一名名特殊的“小乘客”上车后，“包容”“接纳”号两位驾驶员耐心地给孩子们讲解乘车流程和安全事项。当注意到有的孩子脸上露出疑惑的表情时，驾驶员还主动走到孩子身边，在老师的帮助下询问孩子们的需求，及时给他们答疑解惑。

　　“只有解决好他们的生存问题，让他们掌握实用的生活知识，形成基本的生活能力和良好的生活习惯，才能从本质上改善他们的生命状态和生存质量。”历城区特殊教育学校校长曾庆健告诉记者，让孩子们在真实情景下来体验乘坐公交车的感受，在提高交通安全认知能力和自我保护能力后，也能为家长“减负”。

　　走进历城区特殊教育学校的劳动社团基地，偌大的空间被分成了剪纸、茶艺、烹饪、面点、烘焙、串珠等区域，每位社团老师都在耐心地教授三四名学生。据了解，近几年在提高康复教育水平的同时，历城区特殊教育学校从小学阶段就增加了职前教育课程，开设了烹饪、面点、烘焙、串珠、拼豆、扎染等十几门劳动课程。每个周二到周四，小学中高年级和初中的孩子们都会快乐地奔赴自己感兴趣的劳动社团区域，在老师带领下，学习基本的劳动技能，锻炼与人交流互动的能力。

　　“从入学开始，我们就注重培养孩子们的劳动意识、劳动精神以及基本的劳动技能、习惯，争取让他们有一技之长，为将来步入社会打下良好的基础。”历城区特殊教育学校教导处主任程彦婷告诉记者，有时候类似打一杯豆浆这样的工作，学生们可能就要学习锻炼上几个月才能掌握，但一旦他们学会了这些基本的劳动技能，就能离实现独立生活的目标更进一步。(记者 朱晓燕)

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏