“变不可能为可能”的她们，每个拼尽全力的背影都闪闪发光

　　多年深入济南十一中采访，接触了大量的师生，作为一名教育记者，经常被他们的故事感动。这其中，最感动我的，是这所学校里一种叫“挑战不可能”的精神。

　　迈入这所学校的学生，或多或少都有过被否定的经历。“你不行”“你做不到”“你不可以”……这些话来自外界、家人，或许也来自他们自己。当“不可能”被标签化时，自信被尘封。迈入十一中时，一些学子的脚步依旧是犹豫的。直到他们真正融入了校园，发现了这里有一批专门向“不可能”发起挑战的老师，心中的问号才被拉直，变得笃定。记者将笔墨聚焦济南十一中的女教师，看这些优秀的育人者，“制造可能”。

　　走向优秀

　　她们，向“第一”发起挑战。

　　学习底子不错，目标清晰，只要是这样的苗子，十一中的老师们就有足够的智慧与耐心去帮助他们挖掘最大的潜能。

　　开学不久，高二2班的数学老师杜春泉就收到了来自学生李思敏的好消息：在最新的一次测验中，李思敏考到了全班第一，而这，也是这位学生从未取得过的成绩单。

　　“其实她是个学习的好苗子，只不过，此前没找到方法。”升入高一时，杜春泉就观察到，李思敏学习态度积极认真，肯下功夫，不过，成绩不太理想，数学还是短板。很快，杜春泉找到了问题的症结：“她没形成数学思维，遇到问题不会思考。”

　　为学生一对一制定了学习方法，李思敏在学数学上一下开了窍，树立了学数学的自信，其他成绩也跟着提了起来。用一年多的时间就拿到“第一”的李思敏，对于未来，也有了新的梦想。

　　相信每一位学生都可以走向优秀，这也是作为班主任的杨雁君的坚守。“要先告诉学生们什么是优秀，再带领着他们走向优秀。”她制定小口诀，让学生们记住“入室即静，入坐即学”;给学生们“画好像”，告诉他们优秀高中生的模样;从如何打扫卫生起，教学生们行为规范。“你一定要比学生们多坚持一会儿，就会看到改变。”

　　托起“王牌”

　　她们，向“零基础”发起挑战。

　　一位足球专业出身的健美操老师，带着一批“零基础”的学生，站上省赛、国赛的领奖台，为十一中捧回“山东省健美操特色学校”的荣誉称号，为学校创设了健美操这一王牌项目，这是济南十一中老师傅红梅与学生们的故事。

　　2007年，为了学生发展的需要，学校决定成立健美操队，作为学校足球教练的傅红梅接受挑战，接过健美操队教练一职。由于是跨专业领域，傅红梅需要重新了解学习新的知识和技术动作，学习比赛规则和动作规格。所有队员都是零基础，需要从最基础的步伐、手臂动作、基本姿态、身体素质练起。

　　傅红梅最经常被问到的一个问题是，从足球转行，怎样训练和教授健美操难度动作?她的回答是“世上无难事”。半路出家，但她业务能力强、专业扎实，加之虚心好学和不服输的精神，在短短的几年内，傅红梅逐渐形成了自己独特、系统的训练体系和方法。学生零基础，她每天带领学生从下午4点半训练到晚上8点半，十几年如一日，从不曾间断。默默做着这一切的时候，傅红梅心中只有一个信念，那就是为了梦想要耐得住寂寞与孤独。在傅红梅看来，爱学生是教师的天职，每个学生都是一座不可估量的宝藏，她希望能以体育智、以体育心，让每一个孩子都有机会成才、成功。

　　成为行家

　　她们，向“技能满级”发起挑战。

　　与学生面对面，高三语文老师许珉变成了“考官”，从服装、仪态到答辩技巧，她都是行家。语文老师，成了综招考试的专家，有的水准已可以开讲座，这是又一个发生在十一中老师身上的可能。

　　综招，是通往理想高校的一大路径，不过，很多家长和学生对政策是迷茫的，在学校的组织下，济南十一中成立了综招面试辅导团队，搜集试题、面试辅导、一对一指导……学校搭建起了成熟的模式。

　　做育人的多面手，意味着更多的付出，在许珉的手机里，保留最多的是学生发来的信息。“综招考试前，回复学生的问题经常要到晚上11点。”

　　“有问题随时问，谁让我是你的老师呢?”如许珉回复学生的这句话，“以生为本，服务育人”是他们的初心。

　　每个拼尽全力的背影都闪闪发光。“一群敢于挑战不可能的老师，是我们获得学生、家长认可的底气。”自信、笃定、不服输，这是十一中校长邵晋波身上的力量，让更多的可能发生在这所校园。（记者 赵世彩 通讯员 杨莹）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏