模特表演比赛现场技能大赛开幕式服装设计比赛现场

电工电子比赛现场

　　经过为期10天的激烈角逐，济南市职业院校技能大赛于16日进入尾声。来自全市职业院校的889名“技能高手”过招，集中展示了我市职业院校教学水平、办学特色和职教风采。

　　据了解，从2005年的专业联合体龙头职业学校组织的相关专业比赛到现在的市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、经济和信息化委员会联合举办的全市大赛;从当初的6个大类近20个项目不到百人参赛发展到现在的16个大类56个项目近900人参赛的规模;从过去的生生比赛到现在的师生同台竞技……7年的时间，济南市职业技能大赛不仅成为提高学生技能的“引擎”，更成为职业教育的一场“奥林匹克”盛会。技能大赛集中反映了全市职业教育改革创新的新成果，是对职业教育教学质量的一次重要检阅。

　　“全覆盖”宗旨倡导人人参与

　　本届大赛项目之众、规模之大，超过以往各届。但大赛的影响力和覆盖面远不止于此。大赛所倡导的覆盖所有学校、所有专业、所有专业教师和所有在校学生的“全覆盖”宗旨，让所有学校都重视起来，让所有学生、教师都动起来，以赛促教，以赛促学，以赛促练，不断提高广大师生的技能水平。而从比赛中传递出的先进理念，对职业院校的教学改革来说更具有引领作用。

　　以往举办技能大赛时，各学校都是选拔技术过硬的“尖子生”参加，然后进行集中训练，但这种强化后的“能工巧匠”并不能代表绝大多数中职生的实际水平。市教育局职业教育处负责人表示，今年与往年最大的不同是实行了技能抽测，在竞赛专业抽调了一部分非参赛学生参加比赛，如现代会计专业，凡参赛的学校都按照相应的报名人数进行了抽测，随机抽选学生参赛。从某种意义上来讲，这种方式表面上检验的是学生，其实是在考察学校的整体培育水平。

　　在抽测的基础上，为了体现全员参与，技能大赛还在开放性上下功夫，在个别项目中让未参加的学生通过公开展示和录像直播的方式进行观摩学习。

　　3月6日，济南护理职业学院的密闭式静脉输液技术比赛正在进行。与以往比赛不同的是，原来只有选手和评委参加的比赛现场多了进行观摩的该校一年级护理专业在校生。整个比赛过程从选手准备工作到裁判打分，都在学生的眼皮底下进行。比赛结束后，仍有学生在议论比赛细节，其中一位学生告诉记者，这种现场观摩的方式很实用，明年参加技能大赛时就知道应该注意的地方了。同一时间，在济南 商贸学校的现代会计比赛现场，通过一个小小的录像设备，所有该专业的学生在教室里通过电视机就能直接观摩比赛，学生覆盖面大大增加。

　　比赛要求与企业标准实现“零对接”

　　为了实现比赛项目与企业标准的“零对接”，本次大赛引入行业技术人员参与到技能大赛的命题、指导及评判工作中来。此举传达出中职教育加强校企合作、深化工学结合、强化技能训练和创新培养模式的改革理念。

　　据了解，技能大赛的所有项目均以行业企业的技术标准和操作规范为依据，裁判则是全部来自行业企业的专家。如“电子电工”专业比赛是由星科集团按照企业的生产流程和标准设置考试内容，并派出企业的工程技术人员做裁判对比赛过程进行评价;“建筑工程技术”是由山东省城市建设学校的专家命题测评;“现代农业技术”则由山东省农科院的专家来对接。行业专家的参与直接实现了比赛要求与行业标准的“零对接”。因此，技能大赛也是对职业教育“校企合作”的一次大检验。

　　为了紧跟社会需求，济南职业教育注重加强校企合作，创新人才培养模式。大力推行“学校在企业建立实习基地”“企业在学校建立生产车间”的做法，建立起校企合作的交流平台，实现专业对接产业、育人对接企业等多项对接。

目前，已有124家企业与济南市职业学校建立了不同形式的合作。比如，历城区积极引企业入校，济南二职专与济南博西科技公司共建了电子专业生产型实训车间，上海通用汽车公司在济南九职专设立教育培训项目……这些“校企合作”的形式大大推动了我市职业教育的发展。济南市推进职教集团建设，先后成立现代服务业、现代信息技术等六大职教