政策落地见实效！双“书香”联动共建“经·福时光” 创新书写家校社阅读育人新篇

　　在《全民阅读促进条例》即将于2026年2月1日正式施行、教育部等十七部门推进家校社协同育人“教联体”建设的政策背景下，济南市“书香校园”经纶小学与济南市“书香社区”福康社区携手打造的“经·福时光”阅读坊近日正式揭牌启用。这一创新实践既是双“书香”品牌的深度联姻，更是学校主动打破教育边界、创造性推动家校社协同育人的生动探索，从全民阅读视角为青少年成长搭建起跨场景阅读平台，也为市中区整合教育资源、拓展育人空间提供了鲜活样本。

　　活动现场，经纶小学师生代表以经典朗诵《如果没有李白》拉开序幕，用文化浸润的方式诠释“书香校园”的育人初心。

　　值得关注的是，阅读坊筹建阶段发起的“家庭题字”征集活动收获热烈响应，30余位学生代表现场展示家人亲笔题写的书法作品并领取荣誉证书。这些温情满满的“家庭手迹”，既精准呼应了《全民阅读促进条例》中“家庭阅读、亲子共读”的倡导，更将家庭教育与校园、社区阅读推广深度交融，成为阅读坊独特的人文标识，部分作品更被学校收藏于知行馆，实现了家校文化共育的有形落地。

　　由家长邀请山东省书法家协会常务副主席孟鸿声题写的坊名为阅读空间赋予了浓厚的文化底蕴，也成为家校社携手共育、以文化人的生动缩影。

　　在市中区教体局教科室语委办负责人魏红主任与十六里河街道社区管委会书记贾迎翠出席了本次活动，并为“经·福时光”阅读坊揭牌。

　　福康社区党委书记赵娟娟与经纶小学党支部书记李丽分别作表态发言。赵娟娟表示，作为济南市“书香社区”，福康社区将以“经·福时光”阅读坊为载体，全面落实“教联体”建设中社会参与的责任要求，持续完善阅读空间配套设施，联动周边资源搭建多元阅读平台，定期组织亲子阅读、社区读书分享等特色活动，让阅读坊成为服务居民、滋养童心的“文化客厅”，切实推动全民阅读在社区落地生根。

　　经纶小学党支部书记李丽则表态，作为济南市“书香校园”，经纶小学将充分发挥教育主导作用，以阅读资源共享、阅读活动共办为抓手，选派优秀教师组建专业志愿服务团队，开发贴合青少年成长需求的阶梯阅读课程，推动校内优质阅读资源向社区全面开放，构建“课堂延伸+社区实践+家庭联动”的育人链条，全力将阅读坊打造成家校社协同育人的示范阵地，为区域“教联体”建设提供坚实支撑。

　　为保障阅读坊可持续运营，现场为首批六名志愿服务教师颁发聘书，教师代表于若凡分享的阅读指导初心，呼应了《全民阅读促进条例》中“加强对教师的阅读指导培训”的政策要求。

　　揭牌仪式后，乔雯老师带来的沉浸式绘本阅读课《团圆》，以阶梯阅读实践践行条例中“开展与少年儿童阅读特点相适应的指导活动”的规定，让孩子们在互动体验中感受阅读魅力。

　　作为市中区家校社协同育人的创新探索，“经·福时光”阅读坊依托学校、社区双“书香”品牌优势，打破了学校与社区的资源壁垒，将学校优质阅读资源向社区延伸，既契合“教联体”建设中“联空间、联资源、联责任”的核心要义，也落实了《全民阅读促进条例》“构建全民覆盖、普惠高效的阅读促进体系”的要求。未来，这里将作为周边青少年及居民的“书香驿站”，持续开展体系化阅读活动，推动形成“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围，为区域协同育人提供可复制、可推广的实践经验，让政策红利真正转化为滋养成长的精神养分。

作者：姜舟    编辑:高原   值班主任：颜甲