莱芜实验小学与莱芜区实验幼儿园为学生“双向奔赴”

　　为引导幼儿更好地了解与适应小学生活，顺利实现从幼儿园到小学的衔接过渡，扎实推进幼小衔接工作。近日，莱芜实验小学与莱芜区实验幼儿园实小分园联合开展了小幼衔接交流活动，听评课，寻异同，解困惑，明方向，一起为孩子们的茁壮成长“双向奔赴”。

　　活动展示 助推发展

　　莱芜区实验幼儿园实小分园的王浩冉老师执教的语言领域教学活动《我家是动物园》，她将有趣的绘本故事带给孩子们分享。从封面和扉页切入，引发孩子们强烈的好奇心。在王浩冉的循循善诱下，孩子们充分发挥观察力和想象力，描述图中故事情节 。这对乐于挑战的孩子们来说无疑是一种非常受欢迎的学习方式。孩子们都跃跃欲试，积极举手回答问题。

　　莱芜区实验幼儿园实小分园的吕越老师执教的科学领域教学活动《谁藏起来了》。整堂课，吕越以手指游戏贯穿课堂，极大激发了孩子们的学习兴趣，在不知不觉强化活动目标的同时，孩子们还充分体验到合作带来的成功感和乐趣，进一步激发他们合作的积极性与竞争的意识和能力。

　　幼小相聚 交流提升

　　活动结束后，莱芜实验小学副校长亓学亮、副校长朱荣梅以及教科室主任王立春分别对两节课进行交流探讨。他们充分肯定了幼儿园的教育理念，让幼儿在轻松愉悦的氛围中激发学习兴趣、发展各种能力、养成良好的学习习惯，对幼儿后续学习生活起到举足轻重的作用，希望未来幼儿园和小学加强交流，期待园校携手共进，减缓幼小衔接坡度，变陡坡为缓坡，助力幼儿全面发展，实现两个学段的“双向奔赴”。

　　通过本次听评课活动，小学老师理解了幼儿园的教学方法，了解了“学生”前期经验水平，为孩子进入小学后的“适应”工作，做好了铺垫;幼儿园老师也了解到小学的教学模式，努力在孩子进入小学前，保护孩子的探究欲和学习兴趣，帮助孩子们积累经验，提升各种能力水平，为孩子进入小学做好准备。(记者 高明 通讯员 蒋峰)

编辑:冯子莹   值班主任：刘克