这个暑假 高新教师“充电”忙

　　暑假开始后，济南高新区的教师们没有选择安逸的假期生活，而是抓紧“充电”。近期，济南高新区金谷德艺小学、科航路学校、彩虹湖小学、奥龙小学、科创路学校、东城逸家初级中学、正丰初级中学、丰奥嘉园小学、康虹路小学、雅居园小学、春晖小学、劝学里小学、凤凰路学校、凤凰路小学、景汇小学、伯乐实验学校以及高新区第一中学等17所学校联手，邀请相关专家进行教育心理学等系列培训，提升中青年教师家庭教育指导、促动家校社共育的能力。

　　掌握沟通技巧让教学工作事半功倍

　　济南市第二精神卫生中心心理科主任朱君根据高新区学校特点和教师实际需求，带来了主题团辅课程，分别从关爱身体、呵护情绪两方面分享了实用方法和技巧。

　　在课程之前，朱君和教师一起做了放松操，舒缓身心，并通过一个简单的心理投射测验，帮助教师了解自己的情绪状态、内在心理状态和需求。高新区金谷德艺小学青年教师宋爽说，这样的团辅“开幕式”能够让自己全身心放松，尽快进入培训课程，让学习更融洽、更深入。

　　作为中小学教师，与家长沟通，共建良好的家庭教育指导是必不可少的工作内容。为此，朱君专门为教师们准备了“破冰良策”。她建议，在正式与孩子沟通之前，教师和家长可以采取一些“热身”措施，来营造轻松愉快的交流氛围。比如，可以用愉快的语调和孩子打招呼，让他们从一开始就感受到善意和亲近，同时还要学会通过观察孩子的表情和动作，来判断他们当前的情绪状态和可用时间。此外，征求孩子的同意也是非常重要的一步。家长或老师可以尝试询问“现在你能和我聊聊吗”，以表示尊重孩子，让他们感受到自己在沟通中的主体地位。

　　朱君说，教师日常工作繁忙，和自己孩子之间的沟通相对较少。为了让教师利用假期时间和孩子进行有效沟通，促进亲子关系，她还专门给教师提供了有效亲子沟通小技巧。

　　高新区彩虹湖小学教师刘军说：“因为平时工作忙，和女儿沟通较少，专家提供的思路，对我大有裨益。”奥龙小学教师周璐璐说：“孩子正在上初中，面对‘成长的烦恼’，作为妈妈要向专家多讨教几招。”东城逸家初级中学教师穆怀也表示，学会这些沟通技巧，能让自己今后的工作更加有的放矢。

　　扩展“朋友圈”开阔教师眼界

　　教育心理学课程，旨在让教师达到提升心理素质和教育能力的目的，因此，除了“应对招数”，朱君还给大家带来了“放松课程”。

　　这场活动以舞动身体为主，教师们跟着音乐的节奏，通过肢体动作，释放身体内的负面能量，从而保持对生活的热情和专注。活动开始，朱君请所有教师进行自我介绍。“大家好，我是李麦馨，希望这次能够收获满满的正能量!”这位雅居园小学教师的开场白让所有人鼓起了掌。

　　在介绍环节之后，朱君邀请所有教师参与到跳绳活动中。体育专业的康虹路小学教师杨然成了这项活动的“排头兵”，在她的带动下，所有教师积极参与。春晖小学教师李萍说，利用这次难得的机会，老师们相互认识、相互沟通，扩大了“朋友圈”。

　　不仅仅是内部“朋友圈”，同时扩大的还有外部“朋友圈”。福安市实验小学相关教师也与高新区教师进行了交流。作为福建省当地的一所名校，福安市实验小学近年来在教育教学、科学实践活动中取得了良好成绩，他们向高新区教师展示了学校开展相关教育教学工作的具体措施，达到了互通有无的效果。

　　高新区伯乐实验学校副校长任晓燕说，通过学习，教师开阔了眼界，了解了更多的教育方法和教育理念，为今后的工作奠定了基础。科航路学校副校长张玲则认为，通过与千里之外的教育同行交流，有助于青年教师的成长，也让他们建立了“放长眼光”的思想。

　　(文/图　济南报业全媒体记者李鹏)

编辑:田艳敏   值班主任：田艳敏