在玩具里隐藏了多少小秘密？高新区科创路学校数学实践作业来了

　　动手操作对激发小学生学习数学的好奇心、帮助理解数学知识、培养创新能力等方面具有十分重要的作用。在小学数学的教学中，根据小学生好动的特点，恰当地让学生动手实际操作是很有效果的。济南高新区科创路一年级的孩子们又迎来了一次实践活动，通过制作激发孩子们学习数学的兴趣。

　　孩子们把学过的10以内的加减法算式进行整理，发现了它们的排列规律,并且纷纷化身小画家把自己喜欢的美术元素融入进去,有小动物陪伴的加减法表，带有花花草草的加减法表等等，就这样一个个精美的加法表和减法表跃然纸上。在老师的提前引导下，孩子们周末在家充分发挥了各自的想象力，在思维上进行了创新，用硬卡纸制作的手工计算器替代了在纸上制作的加减法表。孩子们制作的手工计算器样式新颖实用，呈现了数学之美。

　　数学知识不仅来自课本，更是源于生活。为了更好地激发一年级的孩子们学习与钟表相关的时间知识的兴趣，锻炼动手操作的能力，孩子们开展了“我是时间小主人”创意钟表制作活动，不同的时钟将会有不同的光阴故事。

　　该校一位数学教师表示，以数学为主题的实践作业,让学生们在做中学,在学中做，不但把学生们从乏味的数字摆脱出来,而且更能激起学生对数学的浓厚兴趣,让每个人都感受到学数学的乐趣。（记者 李鹏 通讯员 张茜）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏