章丘实验小学：用英语舞台剧讲章丘经典故事传播经典文化

　　近日，章丘区实验小学英语教研组将戏剧元素融入英语学科教学实践，引导学生深入挖掘身边的资源，结合所学知识，创编了“用实小声音，讲章丘故事”为主题的系列英语剧，介绍家乡美景，推介家乡美食，讲述家乡文化，歌颂家乡人物，促进家乡文化的传承与传播，全面提升了学生的核心素养。

　　在该系列剧中，孩子们带大家走进风景宜人的朱家峪，聆听一段扣人心弦的闯关东的动人故事；带大家品尝泉水孕育的又甜又脆、驰名大江南北的章丘大葱；一睹龙山黑陶风采，一品黄河流域文化；欣赏三涧溪谱写的一曲砥砺前进的壮丽乐章。章丘实小的孩子们，发出自己的声音，讲述章丘故事，表达了对这片土地的热爱。

　　“我学会了用英语表达章丘大葱、龙山黑陶，我爸爸妈妈都不会说呢。”“通过这部剧的演出，我觉得英语学习更有趣了，学会了英语解说，将来我要让章丘走向世界！”“老师，咱们大章丘原来有这么多历史名人呀，真是太牛了，我真为咱们的家乡感到自豪！”表演结束后，孩子们叽叽喳喳地与老师分享自己的体会。一名家长给老师留言道：“感谢老师给孩子这样一个上台的机会，我觉得孩子更加自信了，回到家还给我们表演，眼睛里都闪着光，真正将知识做到了学以致用，在咱们学校我放心！”

　　这部英语剧只是实验小学聚焦“双新”，落实“双减”的实践作业的缩影。通过这一活动，老师们深切地感受到既丰富了学生的精神文化生活，激发了学生的内驱力、创造力与表现力，还让孩子们运用多种感官，全方位地体验角色、释放天性、挖掘潜力。寓教于乐的形式提升了学生的多元智能。以英语戏剧创作表演为窗口，看到了实小少年深厚的英语功底与浸润式校园文化培育出的戏剧表现力，相信秉承“中国心·世界眼”的小小外交官，将会继续用英文戏剧展现中国故事，传递中国声音，弘扬中国的灿烂文化。

　　“我们的教育给学生的不应该只是知识和技能，更应该给他们生命成长的智慧；我们既关注学生的当前价值，更关注学生一生的长度。”在实验小学党支部书记、校长李枝新看来，教育者关注学生的不应该只是外在的可以看到的表现，而应该关注他们生命成长过程中的自我认知和自我创造。教育应该是超越智力教育和能力教育的开启心智的智慧教育。这样的实践活动让孩子们收获颇丰，让教育的魅力得以彰显，让“双减”政策真正落地实施，真正实现立德树人。章丘区实验小学将在此基础上不断探索，继续前行，让学生在综合素养的滋养下，阳光快乐地成长。（记者 冷亚茹）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏