如何做好家校共育？高新区海川中学旅游路校区教师讲述了“一碗馄饨的故事”

　　在刚刚过去的10月，在又一次阶段性自我管理总结之后，济南高新区海川中学旅游路校区21级5班举行了阶段性总结表彰会。班主任韩道燕利用“一碗馄饨”达到了让孩子们学会生活、表彰学生、促进家校共育的三重效果。

　　韩道燕说，一直以来，该校21级真格年级的学生们以“星月计划”配合督促在育人全过程中的“激励、鼓舞、唤醒”，在提速突进的同时，不忘自省总结。在每个阶段性项目完成之后，都要进行一次树立榜样、激励全员的总结。本次总结表彰会，21级5班老师为全班学生送上一份大礼——热腾腾的现煮馄饨。

　　

　　原来，韩道燕自费准备肉馅、面皮与调味料，在周一班会时组织全体学生合作包馄饨。组内学生一边忙碌操作，一边结合之前一段时间的综合表现进行讨论互评。班级任课教师、部分家长也纷纷前来助阵，一边指导制作技术，一边陪伴分析评价。数学老师利用面片拼接现场提问数学模型，语文老师不失时机地纠正“馄饨”的读音。小组分工，师生合作，班内氛围热烈而融洽。

　　半节课后，大家将自己亲手制成的馄饨下锅煮熟，大口品尝。

　　“一锅馄饨有大有小，十指伸出来有长短，同学们也是这样，见贤思齐，取长补短，我们才能在一个锅里共同沸腾。”一位同学如是说。

　　

　　一直在现场参与制作馄饨的该校校长高洪涛说，综合协调各方合力，将立德树人贯穿教育全过程，一直是全校的育人宗旨。立德树人不仅仅是学校的工作，更需要家庭、社会等各方形成工作合力，为学生成长进步营造更好的环境与氛围。

　　高洪涛告诉记者，家庭教育是学生人生教育全过程的起点，密切家校合作，让家长实时掌握学生的在校情况，才能更好地形成共育合力，打造更有力的培养环境。此外，不定期开展家长学校活动，让家庭教育做好立德树人的参与者、同盟军，引导家庭教育回归立德树人的育人本位。（记者 李鹏）

编辑:冯子莹   值班主任：李欢