聚焦“幼小衔接” 这所幼儿园开展三方联合教研

　　为提升幼小衔接科学有效，提高保教质量，助力幼儿顺利衔接，商河县许商街道新城幼儿园开展了以“听课研讨促成长”为主题的三方联合教研活动。

　　10月24日下午，许商街道新城幼儿园开展“听课研讨促成长”三方教研活动，幼儿园教务主任、大班教师、大班家长代表、小学教师代表共同参加此次活动。

　　根据现阶段幼小衔接实际情况，明确教研方向，依据现阶段教育教学形式，实施观摩、研讨活动。本次教研，以提高课堂教学水平，共同协作，加强交流为重点，以现场观摩，真实体验，交流探讨为主要形式，推进科学衔接，整合多方资源，统筹联动，家园校共育，形成合力。

　　从幼儿园进入小学是一个全面的过程，在这个过程中需要幼儿园、家长和小学三方形成一股合力。在幼儿园方面，更是从身心、生活、学习、社会交往等方面帮助幼儿树立良好习惯，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现幼儿园到小学的顺利过渡。本次教研活动，旨在让家长了解幼儿园教学模式，减轻家长焦虑，同时促进幼小衔接教学质量，提升幼小衔接教育教学成效。

　　小学老师、大班家长代表跟随礼仪小标兵的步伐，带着期待又激动的心情进入大一班，进行听课观摩活动。

　　大一班刘锐雪老师执教科学活动“认识人民币”，通过生动的课件，让幼儿认识了“一元”“五元”“十元”三个面值的人民币。丰富的游戏环节，贯穿着有趣的故事情节，激发幼儿学习兴趣，感受自助购物快乐的同时培养幼儿的数感。

　　幼儿园入学准备教育融入到幼儿园游戏活动，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。

　　各位老师和家长认真观摩、认真聆听、用心感受，体会幼儿园教育的魅力，感受幼小衔接教育的渗透及科学性培养的意义。

　　通过此次教研活动，让家长、老师初步了解幼儿园的教学模式及幼小衔接教育的渗透型，科学型，同时在今后的幼小衔接教育教学工作中将不断优化过程，探索游戏与教学深度融合，以严谨的态度，专业的能力，助力幼小衔接的发展。（记者 曹莫）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏