当“读万卷书”遇上“行万里路” 第二课堂为济南学生带来新体验

学生制作贝壳画。

泉星小学学生体验手工缫丝。

　　五柳岛小学学生在海洋世界亲近海洋动物。

　　当“读万卷书”遇上“行万里路”，从而碰撞出一种新的旅行方式、学习方式——研学。4月20日、21日两天，来自济南市泉星小学、济南市天桥区五柳岛小学、济南市明星小学的1300余名学生走进济南日报报业集团倾力打造的“行走的课堂”，分别参观了莱芜战役纪念馆、莱芜桑园基地、尼山圣境以及两处海洋世界，以研学课程的形式了解红色历史、儒家文化、海洋生态等，整个过程生动有趣，互动体验，学生们别有一番收获。

　　关键词 学与游

　　研学课程既要有意义也要有意思

　　“大家知道中国丝绸文化吗?”“大家知道鲁国是哪里吗?”4月20日，济南市泉星小学三、四年级全体学生走进莱芜战役纪念馆和莱芜桑园基地，一场敬“红”赏“绿”的春日研学就此展开。

　　面点是中国传统美食中的代表类目，烹饪也是劳动教育中必须掌握的一项技能。在面食制作区，学生们体验“爸爸妈妈”的日常，用巧妙的构思和灵巧的双手，把一块块面团变成小熊猫、小乌龟、大鲨鱼、蚕宝宝等各种造型。劳动教育进课堂以来，通过家校携手，学生的劳动意识越来越强，掌握的生活技能越来越多。

　　4月21日，济南市明星小学师生一同前往尼山圣境，开启传统文化主题实践研学活动。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”到达尼山圣境，学生们身着汉服，在孔子像前举行了拜师礼仪式，了解了老师在古代的重要地位以及“天地君亲师”的由来，接受自古尊师重教的传统。在手读《论语》环节中，学生们通过抄写经典选段，感受“半部论语治天下，一句箴言晓古今”的治国智慧。

　　科普不是灌输知识，而是以多种方式为适龄孩子传递合适的知识。基于这一目的，济南市天桥区五柳岛小学三年级全体学生和泉星小学一、二年级全体学生，分别走进融创海世界、泉城欧乐堡海洋世界，近距离观察种类繁多、姿态万千的海洋生物，学习丰富多彩的海洋知识。在南美毛皮海狮馆，学生们了解海狮相关知识，如海狮种类、它们能憋气多长时间等;在水母课堂，学生们细致观察水母形态，了解水母生活习性;在海洋剧场，学生们通过大屏幕知识问答，了解了海龟的性别由温度决定、比目鱼的眼睛为什么长在一侧等知识。学生们积极互动，并拿出纸笔记录下知识点。

　　关键词 收获与成长学生得到文化滋养和满足

　　“6只蚕宝宝，一般会有3只雌蛾、3只雄蛾，每只雌蚕蛾可以产卵400—500粒，如果每年孵化一次，连续养三年就能换购几床蚕丝被……”泉星小学学生每人获赠蚕宝宝大礼包一份，里面有研学手册、6只蚕宝宝、一份桑叶。学生们可以在家喂养蚕宝宝，记录它的生长过程，看它吐丝结茧。“这种现场体验，与道法、语文等课本上的丝绸知识章节都有所关联，从看书到动手体验，孩子们对知识的掌握更生动、更深刻。”泉星小学副校长李伟表示，研学让学生带着问题来，在行走、观察和体验中找到答案，让学习更有趣味，更有创意。

　　贝壳是大自然最美丽的造物，蕴藏着来自深海的奥秘。五柳岛小学的学生们通过天马行空的想象，勾勒线条，涂抹色彩，把小小贝壳变成了一幅幅充满梦幻气息的贝壳画。学生们将贝壳画“打包”带回了家，成为此次研学的美好回忆。五柳岛小学校长牛春华说，研学是一个“行万里路，读万卷书”的过程，此次出行，学生们边走、边学、边思考，拓宽了视野，增强了学习兴趣，开发了个人潜能，从而促进了全面成长。

　　“同学们，你们知道鲨鱼一年掉多少颗牙齿吗?”在泉城极地海洋世界，讲解员给学生们讲述了柠檬鲨“愁人的牙齿”的故事。学生们翻开研学手册，听得津津有味。随后，讲解员将一颗颗鲨鱼牙齿送给在场的每一位学生，并现场制作鲨鱼牙齿标本。孩子们表示，要将这些牙齿好好保存。泉星小学校长王军说，学生们在快乐中学习，掌握了知识，学会了爱护环境，可贵的是，他们懂得了学习的方法。

　　为全力保障学生研学过程的安全，济南日报报业集团为每班配备一名教官、一名导服人员，学校出动随队领导、跟队教师以及家长志愿者。他们一路护航，成为学生研学旅行中的保护者。

　　游有所乐，游有所思，游有所学。由济南日报报业集团倾力打造的青少年研学实践活动品牌“行走的课堂”正在如火如荼地进行着。2023年，秉承着“读万卷书行万里路”的教育理念，“行走的课堂”陆续推出科技、人文、历史、自然等特色线路，通过追寻红色足迹、感受美丽乡村、探索科技奥妙、体验匠心陶艺等实践活动，致力于为学生提供最专业、最安全的“行走的课堂”研学旅行产品与服务，让泉城师生切身感受家乡的自然之美、人文之韵、科技之新。

作者：张梦雯 朱晓燕 李鹏 冯子莹   编辑:田艳敏   值班主任：田艳敏