推动学前教育高质量发展！商河开展学前教育教学专项视导

　　近日，商河县教体局组织学前教研专家库成员走进县直幼儿园，开展了为期4天的学前教学视导暨半日活动跟岗视导，深入推动全县学前教育高质量发展，逐步提高幼儿园教学教研水平，助推幼儿园内涵发展。本次视导聚焦“以游戏为基本活动”背景下的幼儿园课程改革与实施，主要围绕观摩游戏活动、评议教学活动、参与园本教研、集中反馈、随机交流等方面进行，专家库团队分为教学活动组、区域活动组、户外活动组三组，随机入班进行视导，全面深入了解幼儿园常态化半日活动的开展情况。

　　

　　

　　教学活动视导组采取“推门听课”的形式走进班级，深入教学现场进行听课与评课。通过现场查阅教师备课，观摩教师教学活动，了解教师的教学水平与教学组织能力，以及幼儿的情感态度、学习习惯等培养情况。

　　

　　区域活动视导组采取“随机观察”的形式走进班级，深入区域活动现场进行观察与交流。通过现场观察区域创设、观察材料、对话教师、对话幼儿，了解区域创设、区域材料投放以及区域活动开展的情况，并及时发现记录亮点及不足。

　　

　　户外活动视导组在观摩幼儿园户外自主游戏和体育锻炼基础上，分别对幼儿园游戏环境创设、游戏材料投放、幼儿游戏水平、幼儿游戏计划与表征等进行全面细致查看和了解，近距离地感受孩子们在游戏活动中的自信与愉悦。

　　

　　园本教研在半日活动跟岗结束后，专家库团队成员齐聚一堂开展“案例式园本教研”，通过典型案例抛砖引玉，引发教师深度思考；“研训一体化园本教研”，通过培训研究相结合，引导新教师快速成长；“闭环式园本教研”，通过诊断—分析—目标—行动—复盘等步骤，使教研真正落地生根。

　　视导最后阶段，各视导小组分别就教学活动、区域互动、户外活动、园本教研进行具体反馈，并提出了优化建议，学前教研员魏伟就半日视导情况做整体反馈。

　　

　　本次视导是全县学前教育的首次专项视导活动，是一次深入一线、要素全覆盖、高标准高引领的教育教学视导，是对全县幼儿园强化教学管理，加快内涵发展，促进教师队伍提升的又一有力举措，同时本次视导也加强了园际之间的交流探讨与互学互鉴。学前教研将充分发挥“研究、引领、指导、服务”职能，继续助力商河学前教育高质量内涵发展。（记者 韩晓凤）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏