高新区实验中学提升高二学习品质有妙法

　　“导学用”大课堂六年再出发，如何更好地激发学生的兴趣，最大限度地调动高二学生学习的主动性，帮助学生掌握学习方法，培养学习能力，为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件，近日，济南高新区实验中学高二级部认真组织了高中九大学科的学法指导活动。

　　九大学科的老师针对高二学生的学情，联系高二的教学内容，仔细研读各学科课程标准和《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》，总结出“三自教育”理念指导下的“导学用”大课堂适合本学科的学习方法。大家求真务实，就学生关注较多的如何做学案，如何提出有效问题，如何归纳总结，如何提高早读质量，如何听课，如何落实知识，如何课后梳理等问题，提出可操作性建议。

　　学校一位相关负责人表示，新高考要实现高考由“解题”到“解决问题”的转变：命题遵循教育规律，注重考查对基础知识、基本技能、基本方法的深刻理解，引导学生要知其然，更知其所以然，学有所思、思有所疑、疑有所问、问有所悟。我校“三自教育”理念指导下的“导学用”大课堂正是以学生为中心，为学生的终身学习奠基。（记者 李鹏 通讯员 赵洁）