各国语文教材咋编 普希金屹立不倒逃学课文保留

　　日本：“老鼠逃学”争议中被保留

　　在日本千叶的书店，《环球时报》记者看到由教育出版社、三省堂、光村出版社等5家机构出版的语文教材。有的教材从三年级开始，封面上的“国语”二字就从假名变成汉字。日本中小学校语文书以内容生动著称，同时也随着时代变化经常调整。

　　日本语文书的内容涉及尊重生命、环保、维护人权、保持社会福利、热爱家乡、安全和防灾等内容，都非常贴近生活。日本国语教材选文的来源也很宽泛，不光有文学家的经典名著，还有行业精英的大手笔或“心灵鸡汤”。比如有的教材选了国宝级名医日野原重明的随笔《想要对你说》，有的选了绘本作家木村裕一的《乘风飞翔》。日本的语文教材重在培养学生的学习兴趣，以及提高语言和写作的能力。在6年级课本中，诗歌的比重有所增加。

　　日本语文书中经典的内容可以影响两代人。东京一位40多岁的男子告诉《环球时报》记者，他的两个孩子已经上中学，有时听孩子朗读课文，觉得很亲切，因为就是自己小时候学过的。如光村出版社出版的三年级语文书中，有篇荷兰作家写的童话，从1977年就被选进教材，直到现在。据他说，这样的文章还有不少。让这位中年父亲感触比较深的是，日本语文教材在战后的变化。战前的语文书中充斥着宣传忠君思想的内容，等到了美国占领和管制日本初期，很多教材还来不及修改和印刷，于是学校只好让学生把这些不当的内容都涂黑后再带到学校。

　　在日本，由于社会和国家理念的变化，加上教科书审定制度的不断完善，关于教材内容的争论已经不多。2008年7月，读卖电视台曾报道说，二年级语文教材中《喵》一文写了“3只小老鼠逃学去和猫摘桃子”的故事，有部分小学生家长认为这篇课文似乎不太适合小学生阅读，容易造成“可以逃学”的错误认识。但也有家长说，逃学是客观存在的，只要正确引导孩子即可，建议不用删改。最终，出版社还是保留了这个有趣的故事。