众智启未来 科教谱新篇—— 市中区举办 “众智未来” 科技教育工作推进会

　　为全面落实全国科学教育实验区建设工作部署，深入推进教育部科技教育“做中学”领航行动，深化济南市市校融合科教项目落地实施，10月20日，由济南市市中区教育和体育局、区科学技术协会、济南大学联合主办的“众智未来”科技教育工作推进会顺利召开。中国科协“做中学”实验室副主任周建中，山东省青少年科普专家团团长尉永清，山东省青少年宫主任马兴凯，省教育厅基教处副处长张永喜，济南市科协科普部部长曾庆江，济南市教育局学生发展中心梁勇，济南大学副校长黄加栋、教务处副处长张海鹍，市中区人民政府副区长王菊，市中区科协主席韩辉、副主席王书勤，市中区教体局党组成员、副局长王鲁明、张涛，市中区教育教学研究中心主任明亮出席会议。区属各中小学校长、分管负责人、科技教师代表以及济南大学专家教授齐聚现场，共商区域科学教育高质量发展路径。

　　会上，市中区政府王菊副区长致辞。致辞指出，市中区高度重视中小学科学教育建设，将科学教育纳入全区基础教育高质量发展大局统筹谋划，持续优化基础教育发展生态，不断完善协同育人机制，全面夯实区域科技教育发展根基。

　　会上宣布，区教体局正式组建科技教育专项项目组校长团队，聘任泉泽小学杨洋校长担任项目组组长，汇聚中小学、幼儿园骨干校园长力量，会上，杨洋校长现场代表项目组作工作计划交流。以此为基础，市中区进一步深化市校融合育人机制，依托济南大学优质高校智力资源，遴选首批25位专家教授担任区内中小学科学副校长。同时，济南大学充分发挥学科平台优势，投入资源在区内5所学校布局建设人工智能教育实验室，由黄家栋副校长为项目学校授牌，有力推动区域数字化人工智能教育项目落地见效。

　　会议同步开展了科技教育优秀成果表彰。针对家庭实验室建设活动，为优秀家庭实验室学生代表颁发证书;围绕面向学生征集的“十大金问号”实践探究项目，对十佳优秀金点子方案予以表彰。为进一步强化科学教育专业引领，区少科院组建专家导师团，推行专家与学校骨干教师“双导师”育人模式，多方力量协同助力青少年科技创新素养培育。

　　在经验交流环节，育秀小学、泉海小学、泉欣小学、罗而小学、育秀中学、润泽学校以及家长代表依次作大会交流发言，分别从学校科技工作体系建设、家庭实验室实践推进、学生小研究生课题培育、城郊学校科学教育探索、全员科技节实施、K15科学教育贯通培养、家庭视角下科技教育协同等不同维度分享实践案例，为全区科学教育实践提供可借鉴的实践样本。

　　会议特邀中国科协“做中学”东南大学实验室副主任周建中教授作专题报告。周教授紧扣教育部“做中学领航行动”科技教育指南核心要求，立足基础教育科学教育改革前沿，从理念更新、课堂变革、实践路径等方面开展专业指导，为全区下一步科学教育改革明晰方向。

　　区教体局党组成员、副局长王鲁明结合市中区科学教育发展实际，对全区下一阶段科技教育重点工作进行全面安排部署。王局长指出，要牢牢把握全国科学教育实验区建设契机，紧扣教育部“做中学”领航行动相关要求，充分用好市校融合的优质资源，把科学教育贯穿基础教育各学段。要持续建强科技教育专项项目组、科学副校长、少科院导师团三支队伍，统筹推进家庭实验室建设、学生探究性课题、金问号创新实践、人工智能实验室建设等重点项目落地，打通课堂教学、课后实践、家庭探究、高校赋能的育人链条。同时，王局长要求各校要强化教研引领，深化科技教师队伍培养，健全评价激励机制，充分调动学校、家庭、高校、科普机构多方力量，形成协同育人合力，切实提升学生科学素养、创新精神与实践能力，推动全区科学教育工作走深走实。

　　下午，参会人员分组前往济南大学实验室与实践基地开展实地观摩体验。各组人员参观高校科研平台，沉浸式体验高校科技课程，打通基础教育与高等教育资源互通渠道。

　　此次推进会，标志着市中区市校协同的科学教育体系进一步完善。下一步，市中区教体局将以本次会议为契机，持续深化校地联动、家校协同，建强师资队伍，做实项目载体，全面落实“做中学”领航行动各项任务，不断丰富科学教育供给，着力培育学生科学精神、创新意识与实践能力，奋力推动全区科学教育工作再上新台阶。

作者：姜舟   编辑:张晓琳   值班主任：李欢