“心”光闪闪，照耀成长之路

　　心理健康教育作为一项复杂而系统的工程，其成效的彰显离不开学校、家庭与社会的协同合作与聚力支持。诸城市第一初级中学为促进学生的心理健康和个性全面发展，扎实推进心理健康教育落地生效，多措并举赋能学生心理健康发展。

　　夯实“心”基，筑牢保障。学校深刻认识心理健康的深远意义，将心理健康教育纳入学校章程。构建“五级联动”管理模式——支部引领、政教处统筹、专职心理教师专业支撑、班主任一线落实、班级心理委员前沿协助，各司其职、密切协作，为学生心理健康保驾护航。依托心理辅导站，开展“相约星期六”家庭教育公益沙龙，向家长和学生普及心理健康知识。加强专兼职心理教师专业化培训，不断提升教师的心理健康教育理论水平与认知深度。

心理教师对班级心理委员进行培训

　　坚守“心”岸，温情守护。学校依据学生身心发展规律与教育教学实际需求，定期组织全体学生参与全面系统的心理普查测试，获取多维信息，优化辅导干预，帮助回归健康成长轨道。学校充分利用升旗仪式、主题班会、校园广播、微信公众号等多元宣传载体，全方位开展心理健康知识宣传。所有班级每周开设一次心理健康课，课程内容涵盖心理健康知识普及、情绪管理、压力应对、人际交往等多个方面，助力学生心理健康发展。

利用升旗仪式，进行心理健康知识宣传

　　绘就“心”彩，丰盈心灵。为培养学生的积极心理品质，学校“五育”并举，促进学生德智体美劳全面发展。一、德育心养，学校将德育教育和思政教育内容融入心理健康教育，促进学生情感教育。二、智育心智，学校将智育的认知训练与心理健康教育的情绪调节相结合，提升学生心理素质。三、体美劳育，学校除了开展常规的音体美课程外，还举办运动会、拔河比赛、科技节、书画展、劳动技能大赛等丰富多彩的活动，塑造学生健康心态。

作者：闫妍 通讯员 王海敏 尚忠慧   编辑:刘克   值班主任：刘克