高新区金谷小学假期课程重构热度不减，魅力何在

　　9月5日，海川教育集团金谷小学开启了以“五谷•飞鸟•家和”为主题的暑假主题课程再重构活动。二至四年级全体学生及130位家长志愿者以饱满的热情参加。

　　本次活动依托暑假主题课程，巧妙地将传统文化、济南地域文化、丰富多彩的生活以及新旧学科知识融为一体，设计了趣味性与沉浸感十足的通关活动，养成学生做事有始有终的习惯，检测暑期成长共同体的学习效果，把所学知识结构化、系统化，提升学生综合素养，落实立德树人的根本任务。

　　二年级的孩子们以“谷”为主题，以“稻花香里说丰年”为核心任务，展开了一场奇妙的田野探险。共设九大关卡：第一关，孩子们将在家里粘贴的谷物画带到学校，凭此换取“通关谷物瓶”;第二关，他们拿着设计好的五谷卡片读音、组词，探寻谷物的文字奥秘;第三关，他们将假期培育的豆芽带到学校，并绘声绘色地讲述水培经历;第四关，他们借助各种打击乐器演唱《稻香》，在欢快的音乐与舞蹈中，体会韵律之美;第五关，他们背诵与谷相关的古诗词，传承文化精髓;第六关将数学知识与稻谷元素相结合，孩子们转动转盘，说出乘法口诀及得数，原本枯燥无趣的乘法口诀在孩子们口中跳跃;第七关，孩子们拿着准备好的假期观影或美食照片，二选一进行口语表达。一道道美食的名称和制作过程已不再陌生，而对于味道和感受，孩子们更是侃侃而谈;第八关，三色豆子任选两种巧搭配，数学上的搭配知识在实际情境中得以提高;最后一关将数学知识巧妙地融进“蹲起、跑步、跳绳”竞赛中，让孩子进行体能训练。

　　三年级的学生们则以“飞鸟”为主题，以“扶摇直上九万里”为核心任务，展开闯关活动。共六大关卡：第一关，学生们用英语介绍鸟的颜色，并在图片中找出适宜其生存的生活环境，鸟类奥秘初窥，自然之美跃然眼前;第二关，他们测量青鸟的羽毛，了解飞鸟的形态，培养数学思维;第三关，他们进行古诗新唱，载歌载舞，演绎古韵今风;第四关，他们投掷沙包，体会“精卫”坚持不懈的品质与团队协作的快乐;第五关，他们带着自制的字卡、护鸟牌和鸟巢换取成语棋盘掷骰子的闯关机会，按所掷点数读出对应位置成语，并说出意思或造句，智慧火花四溅;在最后一关“好书推荐”中，他们分享与飞鸟相关的书籍，让知识更加丰满。

　　四年级的学生们以“家和”为主题，以“家和万事兴”为核心任务，展开了一场关于家庭与爱的闯关活动。本次活动共七大关卡：一是背诵《朱子治家格言》，诵读自家制定的家训，传承家风;二是宣读亲子之间的“家书”，熟悉书信的格式和父母之爱;在“晒晒我的全家福”环节，同学们展示了自己所画的家庭合照，定格幸福瞬间，让爱传递;在“家言家语”中，通过口头作文，回味家庭生活中的有趣片段，捕捉家人身上与某种动物相似的特点，暖人心扉;通过“Family show”，他们用英语介绍家庭树，展现了家庭的欢乐与和谐;在“家和旋律”环节，同学们又合作完成《相亲相爱一家人》，并挑战相关乐理测试题，音乐中流淌家的温情;最后，在“家和健体”中进行仰卧起坐，家的力量让每一个动作都坚定有力。

　　观看展评之后，与会专家学者、家长代表张燕、丁翠翠以及金谷小学相关负责人齐聚，探讨活动的成功之处及改进措施。

　　学校校长毕英春认为，此次课程重构是落实“三引导”行动的重要举措，形成教育合力，促进学生成长。孩子们在此过程中拥有了更多展示机会，通过读、唱、跳、画等多样化的方式多感官互动，具身学习，使开学成了一件快乐的事情。他们通过激烈的角逐和闯关挑战，不仅收获了知识和技能，更在团队协作、自我挑战和跨学科思维能力等方面得到了锻炼和提升，实现自主学习、自我管理和自觉发展。(记者 李鹏)

编辑:冯子莹   值班主任：刘克