书香人雅润泽生命，燕山小学荣获省级“书香校园”称号

　　近日，山东省教育厅公布2023年省级“书香校园”名单，济南市历下区燕山小学榜上有名。

　　燕山小学积极探索阅读树德、阅读增智、阅读强体、阅读育美、阅读促劳的综合育人作用，充分挖掘与开发校内外阅读课程资源，探索“全学科阅读”课程，打造“书香人雅”的学校品牌。

　　燕山小学深度挖掘中华传统文化的精髓，围绕“书香人雅”主旋律，不断优化育人体系，提炼教学成果，创新提出“和燕文化”办学理念，确立了“成就每个燕小学子的出彩人生”办学目标。由此开创了独有的“和燕文化”品质育人体系。同时，学校发挥“书香育人”优势，遵循“情智交融”课堂教学理念，打造出七大课程群，形成雁阵形课程构架。

　　依托学校经典诵读特色，以校本课程为切入点，构建“赏诵——雅书——悦画——研创”四位一体的经典诗文课程，让和燕少年在赏诵中传古韵，在雅书中承古风，在悦画中续审美，在研创中发新声。

　　为实现“书香人雅”育人目标，学校从三个方面构建“123”育人体系，形成全环境育人的浓厚氛围。

　　一是以文化人，以文化育，书香处处润雅心。校园文化突出“经典诗文”主题。

　　二是班级阅读进课表、进课程。校园读书“三定”：定时间、定地点、定任务，坚持“六个一”：每天一次校园朗读者广播，每晚一次家庭阅读，每周一次阅读课，每月一次读书之星评选，每学期一次“书香少年”评选，每年一次阅读成果展。

　　三是多元评价促成长。学生利用阅读存折，按年级分层次确定阅读书目、阅读内容，并进行阶段性评价。

　　燕山小学启动“书香人雅六部曲”，走进校园，书声琅琅，师生吟诵诗歌，捧读经典。“六部曲”：“书香教师”倡师德，“书香班级”有特色，“书香少年”见成长，“读演剧场”沉浸式，“书香家庭”拓外延，“燕语清涟”树正气。

　　书香人雅润童心，和燕师生浸书香。在和燕文化中，在燕行课程体系里厚植人生底色，增强家国情怀，推动学校教育高质量发展，在“书香人雅”育人目标引领下，努力成就每一个燕小学子的出彩人生。(记者 张磊 通讯员 周晓雪)

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏