做好家校社共育，高新区科航路学校有着不少“金点子”

　　现代教育工作者认为，做好家校社共育工作，才能将教育工作做好。为此，济南高新区科航路学校通过各种方式做好家校社共育工作，为学生的成长赋能。

　　“家长课堂”是学校的家校共育“撒手锏”之一。近日，济南高新区科航路学校二级部举行了以“孩子需要父教”为主题的家长课堂。

　　课堂上，主讲老师首先强调了父教在孩子性格塑造、价值观形成以及性别角色认同等方面的独特作用。父亲通常倾向于以更加理性、果断的方式引导孩子，这有助于培养孩子独立思考和解决问题的能力。同时，父亲在孩子心中的形象往往代表着力量与勇气，这种榜样的力量能够激励孩子不断挑战自我，勇往直前。主讲老师通过一系列生动的案例，展示了父教在孩子不同成长阶段的具体影响。在幼儿期，父亲的陪伴和玩耍能够让孩子感受到安全感，有助于建立稳定的亲子关系;在学龄期，父亲可以引导孩子形成良好的学习习惯和兴趣爱好，为孩子的未来发展打下基础;而在青春期，父亲的理解和支持则成为孩子面对困惑和挑战时的重要支撑。

　　9月25日下午，济南高新区科航路学校七级部队员积极参加了由稼轩文学院执行院长赵怀宝主讲的“诗意泉城：济南自古名士多(辛弃疾篇)”专题讲 座。

　　赵怀宝通过自由朗诵的形式展开，现场的队员们踊跃举手，积极参与。“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“东风夜放花千树。更吹落，星如雨”……此起彼伏的诗词声点燃了会场，更点燃了队员们的热情。

　　随后，赵怀宝给队员们带来了写作方法指导。他指出，要重视阅读，重视积累，不断积累古诗词，先背后悟，把古诗词写进作文中，把古诗词意象化再创作，一步步锻炼自己横向输出能力，循序渐进，方能厚积薄发。

　　同时，该校还积极邀请教育专家为全体家长带来家长课堂。

　　另外，学校还积极开展早读活动，积极培养学生的学习习惯。促进教学质量的提升。

　　全校语文老师和英语教师在副校长张玲的带领下走进每一间教室，观摩学生的早读活动。学生手捧书本，全神贯注地沉浸在知识的海洋。

　　该校德育工作负责人贾亚楠表示，通过系列活动，学校力争将学生的学习品质提升，利用家校共育手段，将学生的幸福感加强。(记者 李鹏 通讯员 孙岐慧)

编辑:冯子莹   值班主任：刘克